教育部网站|教育部:中高风险地区学生教职员工返校须出示一周内核酸检测报告( 二 )


(二)在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流 , 避免聚集 , 与同乘者尽量保持距离 。 尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施 , 接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等擦拭清洁处理 。
(三)如返校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就近就医 , 如在飞机、火车等公共交通工具上 , 应当主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等措施 , 并及时将有关情况报告学校 。
三、开学后
(一)学校管理要求 。
1.严格日常管理 。 坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度等 。 每日掌握教职员工及学生动态 , 做好缺勤、早退、请假记录 。 加强流感等秋冬季高发传染病的监测、分析、预警、处置 。 以增强学生身体素质、健康体魄为出发点 , 重视学生健康素养和自我防护能力提升 。 开展经常性防疫培训、检查排查 , 将疫情防控作为学校日常管理的重要内容 。
2.聚集性活动管理 。 根据校园情况合理设置人员密集度 , 尽可能实施最小单元群体管理 , 以校区、专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育等活动 。 尽量开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间 。 加强各类聚集性活动管理 , 大型室内聚集性活动非必要不组织 。
3.进出校登记制度 。 把好校门关 , 教职员工和学生入校时严格进行体温检测 , 查看健康码 , 保证入校人员身体状况健康 。 学校要加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理 , 合理设置快递收发点 。
4.教室卫生管理 。 加强室内通风换气 , 保持教室内卫生清洁 , 垃圾及时清理 。 对公共区域高频接触物体表面 , 如门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、电梯按钮等 , 安排专人每日进行清洁消毒 。 如使用空调 , 应当保证空调系统供风安全 。
5.食堂卫生管理 。 采取错峰就餐 , 就餐排队时与他人保持安全距离 。 建立就餐、消毒等食品卫生管理台账 。 加强食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理 , 严格执行食品进货查验记录制度 。 做好就餐区域桌椅、地面及餐(饮)具和炊具的清洁消毒 。 餐余垃圾及时清理和收集 。
6.宿舍管理 。 学生宿舍严禁外来人员入内 。 安排专人负责宿舍的卫生管理和检查 。 学生在宿舍区不聚集、不串门 。 宿舍要勤通风、勤打扫 , 保持厕所清洁卫生 , 洗手设施运行良好 。 做好垃圾清理和日常公共区域消毒 。
7.工作人员防护措施 。 校(楼)门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等工作期间应当佩戴口罩 。 食堂工作人员应当穿工作服并保持清洁 , 定期洗涤、消毒工作服 。
8.健康教育课堂 。 把传染病防控知识与技能等内容纳入入学教育 。 通过多种方式 , 提高师生、家长防病意识和自我防护能力 。 引导师生主动接种流感等疫苗 。 关注学生心理等问题 , 为师生提供心理健康咨询服务 。
(二)学生管理要求 。
1.学生到校时 , 应当按照学校相关规定安全有序报到 。 入校时接受体温检测 , 主动出示健康码 , 合格后方可入校 。 无特殊情况 , 尽量避免接送人员进入校区 。
2.在校期间 , 自觉按照学校规定进行健康监测 。 注意用眼卫生 , 积极参加体育锻炼 。 保持宿舍卫生清洁 , 做好个人卫生 , 定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物 。
3.严格遵守学校进出管理规定 , 尽量减少出校 , 做到学习、生活空间相对固定 , 避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所 , 在公共场所保持社交距离 。 在校园内的学生和授课老师 , 可不戴口罩 。
四、应急处置
(一)学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化 , 应当按照当地疫情防控要求执行 。
(二)学生和教职员工如出现发热、干咳等症状 , 应当立即做好佩戴口罩等防护措施 , 学生应当及时报告辅导员 , 教职员工应当及时报告校医院 。 学校及时安排临时隔离室进行观察 , 由指定专人负责对隔离者进行健康状况监测及指导就诊 。 未设置校医院(医务室)的学校 , 应当就近前往社区或其他医疗机构进行相应处置 。


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