任务|教育“微课堂”，紧跟任务走
_原题为 教育“微课堂” ， 紧跟任务走
“如何践行新时代强军使命？对我来说 ， 就是精心维护 ， 让战机处于最佳状态 ， 高标准完成好这次演训任务！”炎炎夏日 ， 北部战区海军航空兵某部飞行保障机组目送一批战机出征后 ， 随即在机翼下举行一场“精武强军故事会” 。
“像这样‘三五分钟不嫌短 ， 三五个人不嫌少’的学习教育场景 ， 在外场随处可见 。 ”该部领导徐立夫告诉笔者 ， 由于练兵备战任务十分繁重 ， 没有大块时间开展主题教育 ， 他们便结合实际 ， 因地制宜 ， 在演训一线灵活组织开设“微课堂” 。
“赤胆写忠诚、豪情砺海天 。 演训任务展开在即 ， 我们一定全力以赴 ， 为荣誉和胜利而战 ， 为团队再添光彩！”前不久的一次演训任务前夕 ， 某飞行大队教导员杨环宇利用临战动员的时机 ， 讲述了几十年前该部在有限条件下创新战法击落敌侦察机的经典战例 ， 点燃了官兵搏击海天、勇闯大洋、创新超越的热血豪情 。
空勤休息室内 ， 任务机组刚刚战罢归来 ， 杨环宇就因势利导开展教育 ， 让大家对使命任务、职责担当的理解进一步加深 ， 工作热情持续高涨 。 飞行员焦顺楷兴奋地告诉笔者：“我很喜欢这种教育形式 ， 能让自己与岗位产生同频共振的感觉 。 ”
“老班长躺在飞机发动机蒙皮下满身油污的身影、拆卸燃油调节器时专注的眼神 ， 每个细节里都写满感人故事 。 ”这些天 ， 一条教育短视频在训练间隙被频频传看 ， 获得官兵热评 。
原来 ， 某机务中队机械技师韩怀安在该部“守护神杯”大比武中夺冠 ， 下士小张深受触动 ， 便将他的夺冠历程拍成小视频 ， 搬到任务一线的教育课堂 ， 成为激励官兵精武强军的活教材 。
任务在哪里 ， 教育课堂就摆在哪里 。 该部坚持将主题教育融入使命任务同频共振、同向发力 ， 以培养“岗位即战位、机场即战场”的意识作为教育着力点 ， 把教育贯穿到备战打仗的方方面面 ， 确保各项工作任务高质量完成 。
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