新冠肺炎_社会|相守计划：有你就有我( 二 )
一县一风格、一校一特色 。基金会积极引导各校开展主题活动 ， 启发各校在统一主题下发挥特长和优势 ， 拓展新活动 ， 成效显著、成果斐然 。培训和互访 ， 都是交流学习的形式 ， 更是一种相互的认可 ， 一种价值的凝聚 。“相守人”抱团取暖 ， 更加坚定了共同的事业和追求 。
一个风车转动的春天
“如果说留守学生的童年缺少彩色 ， ‘七彩帆’活动就填补上了它应有的色彩 。”共青团四川省古蔺县委的“七彩帆”活动日志中有这样一句话 。
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2019年春节 ， 中国西部人才开发基金会精心策划了“相守计划春节特别活动——七彩帆” 。28万个纸质风车 ， 170多万人次点击量的电子风车 ， 让“相守计划”实施地的孩子们度过了一个多彩的团圆年 。风帆上的七种颜色代表安全、成长、梦想、团圆、幸福、健康和快乐 ， 这是给到孩子们最美好的祝愿；风帆上的七个小任务 ， 让春节的几天团圆日更温暖有意义 。
“妈妈 ， 您过年回家吗 ， 我好想您……”兴国县四小五年级的菲菲用老师的手机和妈妈视频：“妈妈 ， 您看 ， 这是七彩帆 ， 特别漂亮 ， 老师说过年的时候要和爸爸妈妈完成七彩帆小任务 ， 您能回家吗？”菲菲在电话前举起了七彩帆……菲菲的老师曾秋华回想起这个画面 ， 依旧很感慨：“是我拨通了孩子妈妈的电话 ， 希望菲菲妈妈能够回家陪陪孩子 。过年的时候 ， 妈妈真的回来了 ， 看到菲菲和妈妈一起和七彩帆合影 ， 我知道七彩帆给孩子和家庭带来了团圆和美好 。”
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如果说 ， “相守五有”关注留守儿童 ， 满足的是“需要”；那么“七彩帆”则显现的是儿童成长的“重要” 。“七彩帆”链接起了家、校、社 ， 打通了师、生、亲 ， 让每个家庭都参与到活动中 。通过学校影响孩子 ， 通过孩子影响家庭 ， 通过家庭影响社会 ， 通过社会影响政策 。
一个指甲染红的童年
“千里之外 大爱相守 从我指尖 到你心头” ， 这句话 ， 你一定没有忘记 。在这次培训班的各县分享中 ， “红指甲”活动也成为了最温暖人心的话题 。
宁夏、三亚、锦州、惠州……全国各地；工人、志愿者、大学生、广场舞阿姨、的哥司机、明星艺人……公众参与；班级、大礼堂、报告厅、操场、政府广场、商业街……每个角落；“相守计划”项目实施校几千所学校 ， 无数广播电台、新闻媒体 ， 在2019年11月20日“世界儿童日” ， 都在做同一件事：把左手大拇指指甲涂成红色 ， 或贴上红色标志 ， 竖在胸前 ， 表达对全国600多万留守儿童的关爱 。因为红色代表爱 ， 大拇指表示重要 ， 左手离心最近 。
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100多万视频播放量、400万微博话题总阅读量、22.4万条引擎搜索 。这个因《红指甲》公益微电影引发的社会爱心活动 ， 让“红指甲”成为乡村振兴、脱贫攻坚背景下 ， 一个具有鲜明时代印记的符号 。留守老师和留守儿童相伴相守的独特理念和全新人际生态 ， 为中国乃至世界解决留守儿童问题提供了有益的借鉴 。
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“老师 ， 有你就有我” 。李秋怡老师每看一遍《红指甲》就要落泪一次 ， “小艾就是我的缩影 ， 这是自己的故事啊 。”这是感动和欣慰的泪 。“她们喊我姐姐、喊我妈妈 ， 我就要为她们负责 ， 我要对得起每个孩子 。”
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