结束|35岁，多少人的科研生涯“被结束”了( 二 )
只有拿到青基，青年教师们才能放下心中大石，真正专心科研，才越有可能更早地确立自己的学术地位，并在后续项目的评审中不断积累优势。
现行的制度要求青年科研工作者按部就班地产出成果，如不能做出成果就不能留校或续聘。做学问、做研究不可能一蹴而就，尤其在基础科研领域，成果的产出必须要长期的积累，强行要求年轻学者在限定时间内出成果并不现实。
要知道，一个人科研黄金期可能就只有短短几年的时间，如在这时候始终追求快节奏的科研产出而不能坐住冷板凳，就很难做出大成果；而那些志在千里的青年学者埋头科研，却很有可能因超龄被高层次人才计划拒之门外，年龄一刀切，就很有可能就因此错失人才。
博士内卷
博士难读，但在中国，读博的人一点也不少。2018年，我国博士毕业生人数6.1万人，同年在读博士人数高达38.95万人。
博士除了要承受来自同龄人的压力，还有来自后辈的压力。学术圈里从来不缺大神，近年来国内学术界的“90后”不断涌现，一些年轻人才竞相被破格提拔教授，三十出头，甚至二十几岁就被提拔为教授、博导，中国高校队伍年轻化趋势也越发明显。
教育部统计的数据显示，29岁以下任普通高校正高级教师的就有106人，任副高级教师的有1179人。
96年出生，在Nature上多次以第一作者身份发表论文的年轻中国学者曹原；94年出生，年仅26岁的夏娟已成为电子科技大学特聘研究员；今年7月，四川省政府网站发布消息，任命卢艳丽为四川农业大学副校长（试用期一年），学术界再添一位年轻有为的80后副校长……
层出不穷的少年天才不断刷新大众对科研工作者年龄的模糊概念，以为“英雄只能出少年”，殊不知，这些都只是凤毛麟角，大众媒体的聚光灯外更多的是如你、如我一般的人，好不容易毕业突围成功，一刻不得喘息，开始马不停蹄地肝科研，孤独的学术道路上如影随形的只有和时间赛跑的焦虑和紧迫。
确实，科研创新的主力从来都是年轻人，科研创新也吃青春饭，拼的是体力和冲劲，但除了那些少年英雄，半路出家或大器晚成的科研工作者同样值得鼓励。35岁不应该成为科研事业的终点，从时间维度来看，科研生涯还未过半，还有十几年的时间可以发光发热。
莫道桑榆晚，为霞尚满天。
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