交叉|中国科学报刊文：增设多学科交叉门类时机已至( 二 )
第三个问题是 ， “多学科/交叉学科类”的毕业生授予何种学位？对此 ， 一种方案是允许学生选择相近的主要学科授予学位 ， 另外一种是向斯坦福大学学习 ， 授予学生“文学与理学联合学士学位” 。
具有两个或多个领域知识的人才具备多学科和交叉学科的广阔视野 ， 往往具有更大的创造性 。 他们在科学研究和社会发展中可以发挥重要作用 。 在后疫情时代 ， 我国研究生学科与专业目录和本科专业目录中增设“多学科/交叉学科类” ， 将大大促进创造性人才的培养 ， 推动社会的发展和进步 。
（作者系北京大学教育经济研究所研究员 ， 原题为《增设多学科交叉门类时机已至》）
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