女装|为“女装之都”精准定制“女装巧匠”( 二 )
提高人才培养质量 ， 促进校企合作
“这些年 ， 每一届四个班级的学生培养方向越来越明晰 ， 每个班级课程设置越来越专业 ， 学生兴趣更浓 ， 教师的课也更好上了 。 ”学校服装专业市级劳模郑美玲切身感受到教学改革给学生、给学校带来的巨大变化 。 2019年 ， 学校以“100%参与赛项、各项目均有金牌入账、师生均有金牌” ， 创下参加全国职业院校技能大赛以来的最好成绩 。
“在工作室学习后 ， 他们的就业前景非常好 ， 当然 ， 我更希望他们能一直留在工作室 。 ”中国第一批服装制版大师王晓泽受邀在学校设立了大师工作室 ， 进入他的工作室学习的学生 ， 都怀揣强烈学习愿望 。
学校建成的立体乔匠学院既是教学实体 ， 又是经济实体 ， 既出人才 ， 又出产品 ， 通过实现“车间、教室合一 ， 学生、学徒合一 ， 教师、师傅合一 ， 作品、产品合一” ， 取得人才培养的新突破 ， 成为“女装之都”的一个重要窗口和服务平台 。 乔匠学院近三年为企业解决技术问题或承担产品研发123项 ， 间接经济效益超亿元 。
对于乔司职高的教改 ， 浙江省教育科学研究院原院长、浙江大学博士生导师方展画表示 ， 目前服装行业与培养服装人才的专业建设都处于转型升级的关键时刻 ， 而怎么转、往哪里转、升什么级 ， 这些问题都是大家正在探索的重要课题 。 乔司职高以“乔匠学院”为特色的人才培养基地 ， 借助行业大师的技术优势 ， 有效提高了人才培养成效 ， 为企业合作、职教改革提供了样式 。
（作者系浙江省杭州乔司职业高中校长）
《中国教育报》2020年08月18日第3版
作者：却旦
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