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另一位进行现场执教的静安区棋苑实验小学的周敏捷老师 , 内容是“梦想的足迹” 。 他通过职业与性别关系的探究活动 , 引导男生了解职业的选择与性别有关系 , 但是不完全受到性别的局限 。
上海市学生心理健康发展中心研究员吴增强认为 , 开设男生教育课程是“因材施教”的一种积极尝试 。 男孩和女孩在成长过程中 , 无论是在生理和心理等方面都有明显差异 , 针对不同需要给予及时的性别辅导是时代进步的表现 , 也体现了上海的基础教育正在向多元化、精细化的方向发展 。
(北京联盟_原题为:华东师大出版社回应数学教辅推男女版:即日起终止出版)
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