语文日刊|有些作业，我劝你还是抄吧！( 二 )
同学们可以带着自己的思考 ， 去“抄”学霸的作业 ， 再一点一点摸索别人的数学题验证过程、英语作文思路 。
这里的“抄” ， 不是照抄 ， 而是模仿 。
模仿 ， 在学习过程中非常重要 。
大多时候 ， 我们都是从别人的思维模式中去找自己的方法的 ， 无论是听课还是对答案 ， 本质上都是一种模仿 。
团长非常建议同学们去模仿学霸的作业 ， 因为如果你能把“抄”别人的 ， 真正变成自己的 ， 那么也不失为一种非常好的学习方式 。
本文插图
当然 ， 能抄的不只是作业 。 与其不动脑筋、得过且过地抄作业 ， 不如试试多抄一些作文素材 ， 起码能提高自己的写作水平和作文分数 。
以下是团长精心准备的作文素材 ， 赶紧抄下来吧！
一、直接描写型
1.秋风飒飒 ， 吹走了炎夏 ， 代之而来的是秋天的凉爽 。 早晨 ， 阳光透过窗子洒在地板上 ， 带来阵阵暖意 ， 朝霞也很滋润 ， 镶嵌在苍老的枝叶上 ， 澄碧的蓝天上飘着缓缓流云 ， 凉爽的秋风之中 ， 秋意显得更加优美、深沉 。
2.四周宁静 ， 只有大自然的声音 ， 放眼望去 ， 绵绵的群山 ， 绿绿的田野 ， 青青的河水 ， 蔚蓝的天空下漂浮着几朵白云 ， 身边芳草吐翠 ， 燕舞莺歌 ， 澄澈甘甜的溪水贯穿整个树林 ， 好一幅自然和谐图啊!(江苏淮安卷《梦中的和谐》)
3.满目葱茏 ， 花木成群 ， 树影婆娑 ， 花枝摇曳 ， 四周是郁郁葱葱的翠竹 ， 清风拂过 ， 丛叶舞动 ， 刚劲之中又显些柔娟 。 花丛高低错落 ， 粉红的 ， 洁白的 ， 鹅黄的 ， 淡紫的 ， 花儿在寂静的空气中悄悄地飘散着微微清香 。 (湖北宜昌卷《我的梦中小屋》)
4.秋高气爽的季节里 ， 远山是一片浅蓝中的一缕悄无声息的黛青 。 黄昏时分 ， 一片朦胧的山体上方 ， 镶嵌的是一道神秘的金紫 。 冬晨 ， 一夜雪花过后 ， 远山是一道柔美的银色曲线 ， 是那样的清远高洁 。 春光明媚中 ， 远山充满生机 ， 若有若无的 ， 在温暖的春风里晒太阳 。 如火的夏季里 ， 它的影像似乎丰满了许多 ， 凝神细视 ， 似乎能看到山间湿润的气息在蒸腾 。 (山东临沂卷《读远山》)
5.风徐徐 ， 将泛着金丝的叶儿拂在一处 。 暮色将启 。 粼粼的水波荡漾开去 ， 揉成一道道金边 ， 与延伸的青石小道浑然一体 。 (浙江宁波卷《沟通》)
二、情景交融型
1.白云悠悠的日子 ， 天空格外的湛蓝 ， 大地异常的空寂 。 疾风过处 ， 绿草上跃动着一颗充满活力的心 。 一颗心 ， 再配一双脚 ， 便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线 。 (上海卷《充满活力的岁月》)
2.面的清风吹走了薄雾 ， 映入眼帘的是一片大大的荷花池 。 池中荷花千娇百媚 ， 有的亭亭玉立 ， 有的鹤立鸡群 ， 有的则连冒出水面的勇气也没有 。 这一幕 ， 流淌着淡淡的碧光 。 我犹如进入了蓬莱仙境 ， 一天的开始由大自然的美景拉开了序幕 。 (山东高青卷《大自然的声音》)
3.和煦的阳光掠过微微皱起波纹的水面 ， 清冽晶莹的水儿绽放着迷离动人的光泽 。 我小心翼翼地掬起它 ， 那么柔软、脆弱 ， 心中惟恐它会突然坠落 ， 化为云烟 。 透过它明亮的身躯 ， 我清楚地看到了我自己 。 于是 ， 我迷茫了：我是水 ， 还是水是我？(湖北武汉卷《水》)
4.窗外 ， 细雨蒙蒙 ， 微风夹杂着细雨扑窗而来 ， 拂过我的脸上 。 那是怎样一种享受 ， 怎样的一种惬意 ， 坚硬之中透着一丝温柔 ， 微痛之间夹杂丝丝舒坦 。 (四川南充卷《窗外 ， 那雨》)
5.你能想象 ， 站在街口 ， 望过去是蓊郁的、没有边际的梧桐树 ， 那是怎样的撩人心魄的美丽！我喜欢摸它盘虬卧龙的树干 ， 聆听着树叶沙沙的耳语 ， 透过叶隙欣赏那洒落在地上斑斑点点的阳光 。 (湖北宜昌卷《小街真美丽》)
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