|中职招生改革助力职业教育良性发展
从上个世纪90年代中后期到2018年二十多年里 ， 我市的中职招生工作 ， 一直处于无序竞争状态 。众所周知 ， 受各校教育资源不平衡和生源不足的影响 ， 每年从春季甚至更早的时间 ， 各学校招生大战即开始打响 。请各校九年级班主任吃饭 ， 车接车送其到中职学校参观 ， 承诺每招一名学生 ， 给班主任奖励一定数额的招生补贴 ， 少则几百多则几千 。像这样的所谓的招生宣传要从春节前一直持续到八月底 。如果生源招不满还要持续到九、十月份 。
【|中职招生改革助力职业教育良性发展】
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在招生过程中的乱象更是让中职学校的领导老师们斯文扫地、毫无尊严 。因成绩好的学生大都选择了上普通高中 ， 只有分数线达不到高中分数线的才不得已选择上中职学校 。这些成绩差的学生往往在品行习惯方面也差 。我们称之为“双差生” 。这些“双差生”并不是心甘情愿地就想去读职业高中和技工学校的 。所以中职学校的领导老师们就不辞辛苦地下乡做工作 ， 让他们报名上学 。一次不行 ， 两次甚至四、五次上门 。好不容易做通了学生的工作 ， 学生也交了一部分学费 ， 自认为基本搞定 。要知道 ， 还有其它中职学校的招生老师 ， 也跟你一样上门宣传 ， 尽管学生已经在先到的招生学校报名交费 。可你控制不了后来者极尽本校美言 ， 同时诋毁已报名学校 。并承诺所交费用可以冲抵本校费用 ， 不让学生重复交费 。中途改变学校的学生大有人在 。也就是说为招来一名学生 ， 中职学校的老师们要到学生家里走访不是一次 ， 而是数十次 。交通费、住宿费、误餐费、出差补助费的多个学校重复支出 ， 造成极大浪浪费 。学校领导和老师们为了招来生源 ， 各校之间的无序、恶性竞争 ， 各自都心照不宣 ， 假期本来是学校领导老师休息或者是自我充电、参加各类培训的时候 ， 结果全被招生给取代了 。学校不是以教学为中心 ， 而是成了实际上的以招生为中心了 。这样的恶性循环是招来的学生素质越来越差 ， 教学质量越来越低 。每每一到招生季 ， 中职学校的领导老师们都苦不堪言 。还有 ， 因为技工院校归人社部门管 ， 中专和职业高中归教育部门管 ， 为了把九年级生源控制在自己手里 ， 有些地方的教育主管部门 ， 还明令禁止学生到技工院校读书 。不让技工院校的招生老师进校宣传 。
物极必反 。几年以前 ， 我就提出为什么不建立一个像高等院校一样的招生录取平台呢？每所中职学校根据自身的办学能力 ， 确定招生计划 ， 教育主管部门统一审核后 ， 建立中职生招生录取平台 ， 学生可根据志愿和考分选择自己想要就读的学校 。一旦被学校录取 ， 就必须来上学 ， 否则就没有学校上 。实现跟普通高等院校招生录取一样的模式 。
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这样做有这样几个好处 。一是彻底根治了中职学校违规招生乱象 ， 避免了教育人力、物力和财力的重复浪费 。二是有利于教育主管部门对本地区教育布局和结构进行统筹谋划 ， 合理地调整普职比 。三是把中职学校的领导老师们从耗时劳神的无序招生中解脱出来 ， 让他们有更多的精力和时间用在如何提升教育教学质量、改善校容校貌、完善教学设施上 。四是对初级中学的学生的学风也有促进作用 。因为缀学、不参加中考的学生是没有学校上的 。五是遏制住了原来在中职招生中的有偿招生现象 。
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