异化|中国科学报：破除高校学报潜规则需彻底改革异化科研评价制度( 二 )
另一方面 ， 高校学报的编辑队伍规模参差不齐 ， 多者6~8人 ， 少则只有3人左右 。 而高校学报是综合性期刊 ， 要服务来自众多学科的稿件 ， 编辑规模小的高校学报显然会力不从心 。 即使是编辑规模较大的高校学报 ， 其力量大小也是相对的 。
此外 ， 还有一个众所周知的事实 ， 即我国高校数和文科教师数虽然规模庞大 ， 但高水平的作者群主要集中在“双一流”高校（甚至主要集中在原“985工程”高校以及教育部直属高校） 。 鉴于高校学报的属性特征、编辑力量以及C刊遴选机制的现实考量 ， 高校学报一般采取以服务本校师生为主兼顾外稿的做法 。 只有那些办刊历史较为悠久且为C刊的高校学报 ， 能够坚持办刊的开放性 ， 但主要还是面对高质量的作者群 ， 即“双一流”高校的作者群 。 这是当下高校学报的潜规则也是明规则 ， 当然也是高校学报的无奈之举 。
综上所述 ， 一味责难高校学报 ， 无助于解决业已存在的实际问题 。 真正要解决这个问题 ， 最根本的还是要靠科研评价制度的彻底变革 。 最近有关部委连续下发破“五唯”的文件是个好契机 。 破除“以刊评文”的现行做法 ， 建立健全分类评价体系、完善学术同行评议、实行代表作评价是关键 。
高校学报作为学术期刊 ， 原本只是一个学术载体、一个学术平台 。 让C刊承载科研评价的功能 ， 只会使原来能够发挥重要作用的论文索引工具异化 。 要使高校学报回归本位 ， 必须彻底变革当前异化的科研评价制度 ， 充分发挥学术共同体的同行评价作用 。 科研评价应该注重的是学术成果的质量和水平 ， 而不是学术成果的载体 。 学术共同体应该肩负起捍卫学术严肃性的重任 ， 切实履行自己的职责 。 如此 ， 唯“I”是举可以休矣 ， 高校学报办刊的难处也就能够得到缓解 。
（作者系厦门大学教育研究院教授 ， 本文为“福建省哲学社会科学评价体系方案”研究课题阶段性成果 ， 原题为《破除高校学报潜规则需彻底改革异化的科研评价制度》）
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