静默如初|孩子数学总学不好？最年青院士教给女儿的“一字经”，可重点参考( 二 )
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1、钻研原理逻辑
孙院士小时候看书 ， 特别仔细 ， 细到去理解每一句话是什么意思 。 在数学上 ， 孙院士对每一个不等式等定理 ， π等定义 ， 都是自己的去证实一下或者搞清楚是怎么来的 。
总的来说 ， 学数学有一点很重要：搞清楚 ， 想明白 ， 不稀里糊涂的学习 。
在现在的教授教养中 ， 许多家长都处于比较焦急的状态 ， 焦急之下 ， 他们对待孩子的学习 ， 就显得有些焦虑 ， 不断压榨孩子 ， 但愿孩子在更短的时间内 ， 能够学到更多的知识 。 只管孩子习题有没有做完 ， 根本不管孩子对习题背后需要用到的知识点、逻辑、原理等 ， 有没有透彻地了解 。
这样教育出来的孩子 ， 便轻易泛起初级错误 ， 家长们常说的"孩子实在会 ， 但就是做错了" ， 主要原因 ， 便是"根基不稳" 。 但答应孩子放慢脚步 ， 引导孩子去吃透一个知识点 ， 那么无论问题如何千变万化 ， 孩子把握了根本 ， 就能够解答出来 。
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2、比起刷题、做困难 ， 不如研究知识体系
在现在数学教育中 ， 有一个非常常见的方法 ， 那便是"题海战术" 。
不可否认 ， 题海战术在如今的学习中 ， 确实是一个办法 。 但说得直白一点 ， 题海战术实在就是让人熟能生巧 。 这些问题在孩子的脑海里 ， 终极就是一道道非常零碎的问题 。 等考试的时候 ， 出卷老师变了个花腔 ， 孩子就不知道这道题 ， 考的是什么了 。
一味地让孩子快速做题 ， 家长不如引导孩子"慢"下来 ， 潜心研究一下知识的体系 。
开心果妈妈记得上学的时候 ， 有许多同学埋怨 ， 那么多公式 ， 怎么背得下来？考试的时候 ， 就会在"套"各种知识点 ， 这样子错误的概率天然会高 。
那什么是研究知识体系呢？实在 ， 这就是去研究知识点之间的关系 。 慢慢研究他们的关系、差别等 ， 在搞清楚之后 ， 这些知识在大脑里便不是一个又一个碎片 ， 而是一片知识网 ， 只要想到一个点 ， 那么便能够牵连出许多的相关点 。
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如何研究知识体系？
自己去理清一套知识体系 ， 实在也是一件非常不轻易的事情 。 开心果妈妈提供3个小方法 。
方法一：暂时先让孩子放下题海战术 ， 让孩子"慢"下来 ， 对一道题"举一反三" ， 联想类似的问题 ， 搞清楚其中的联系关系；
方法二：睡前比较安静的时候 ， 脑海里像看片子一样 ， 回顾一下这些知识点 ， 理一理其中的关系；
方法三：及时做笔记 ， 将理清晰的知识点记录下来 。 等下一次有新的思路时 ， 再去修改笔记 。
3、耐心很重要
孩子假如能够做到以上两点"慢" ， 那么只要家长不要太干涉 ， 那么孩子的数学 ， 至少比"快学"要好 。 但 ， 最让家长头疼的是 ， 有些孩子做事情可能比较浮躁 ， 即使智慧 ， 却没有耐心去这么研究 ， 那该如何是好？
此时 ， 家长一定要陪着孩子"慢"下来 ， 去好好引导孩子 ， 培养孩子的耐心 。
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方法：家长教一遍 ， 孩子不会 ， 那就再教一遍 ， 哪怕教了100遍
现在家长有一个毛病 ， 那就自己觉得很简朴 ， 那么就要孩子快速学会 。 这个在上面讲过了 ， 实在 ， 家长的题目就是泛起在"快"上 。 而想要让孩子"慢"下来 ， 那么家长就不要不耐烦 。
在教孩子的时候 ， 不要只告诉孩子谜底 ， 终极都要回归到原理、知识点上 。 一遍不会 ， 就多讲一遍 ， 哪怕讲100遍 ， 只要孩子最后彻底理解这个知识点 ， 那都是可以的 。
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