江苏龙网

  1. 首页 > 资讯 > 资讯 > >

教育|对标一流教育 拓宽发展新通道 建设现代化、国际化、特色化学校( 二 )


策略妙
引进高校资源 ， 开设院士博士讲堂
如何巧妙实现突围提质？平山小学的回答是“开放” ， 以更开放的姿态“开门办学” ， 充分利用周边高校群聚的资源优势 ， 集各方智慧和力量共同提升教育质量 ， 绘制平山小学的社会资源地图 ， 努力打造优质的基础教育生态 。 让平山小学不再囿于一隅 ， 突破物理时空的限制 ， 在向优质教育看齐的同时 ， 实现“逆袭” ， 变道超越 。
学校引进北大、清华、哈工大和深大等优质教育资源 ， 开设院士讲堂、博土课堂和学科素养提升班 ， 邀请北大、清华、哈工大、深大等高校学生志愿者导师入驻学校 ， 建立帮学团队 ， 协助学校开办语文、数学、英语、科学和信息等学科素养提升班、科技创新实践班、创新思维研习班等 ， 整合最优资源 ， 为学生搭建最优学习平台 。 让天才学生、优秀学生有更多发展提升空间 ， 让有兴趣爱好学生开发多元智能 ， 找到更多发展方向 。
此外 ， 学校聚焦课堂 ， 改革课堂教学方式 。 课堂教学是培养人才的主渠道 ， 是落实学生终身发展的最主要“常数” ， 也是培养学生思维最好的场所 。 为此 ， 学校推进学生主体学习法、教学现场指导法 ， 提高课堂效率 ， 让碎片化的、静止的知识更有力量 ， 让每一个学生都获得有品质的教育 。
课程强
选修多元课程 ， 素养能力双双提升
教育是帮助学生发展的过程 ， 课程是学生终身发展的浓缩 ， 而多元课程是学生多元发展的依托 。 在一所学校里如何让课程成为每一个不同生命成长的养料 ， 让每个孩子找到自己的艺术生活方式 ， 成为平山小学未来发展的新思考 。
学校在引进高校优质资源的基础上 ， 以课程为先导 ， 构建多类别、模块化的校本课程 ， 大力加强了“学生课程超市”建设 。 学校一是开齐开足落实国家课程；二是根据学生个性需求和多元发展需要 ， 开设一批对学生未来发展发挥关键作用的选择性延展课程 ， 如心理认知、脑科学、思维方法、创新方法、非遗、情商、逆商、法律等核心课程以及围棋、礼仪、艺术、手工、编织等技能课程；二是通过课程引领 ， 构建学生成长与能力发展的独特平台——十大少年学院 ， 为学生综合素养和核心竞争力的提升 ， 奠定坚实的基础 ， 真正点亮了每一个孩子的多元发展光芒 ， 拥抱着每一位学生的个性发展 。
在深圳这片教育改革的热土上 ， “新平山”努力寻找学校合适的发展路径 。 对标世界一流现代化学校 ， 围绕“融合、创新、多元”的突破性办学思路 ， 优化学校教育规范达标和品牌提升 ， 以个性化促进均衡化 ， 以高标准推动高品质 ， 努力打造属于每一个孩子的优质教育生态 。
统筹：贺如妍
文、图：龚吉安 高宜帆 宋艳华 贺如妍
制版：戴越 余加明 李尚开


推荐阅读


上一篇：盐田区|盐田区实验学校：以学生为本，打造爱拼敢赢的校园文化

下一篇：坪山|教育履职珠三角第六深圳第四 三年跨越发展以佳绩争先示范