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知识|一个完美的博士求学过程，必须是夹杂着痛苦的


北京联盟_本文原题：一个完美的博士求学过程 ， 必须是夹杂着痛苦的
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知识|一个完美的博士求学过程，必须是夹杂着痛苦的
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博导们一直有一个迷惑未解 ， 就是学生大多数不愿意吃苦 ， 都觉得老师没有给他们带上轻松的路 。 他们巴不得老师给个题目 ， 再给几个想法 ， 很快地写几篇高等级的论文 ， 顺利的毕业 。 现实中确实有些学生就这么毕业的 ， 毕业成绩看起来很亮丽 ， 但是当他们真正走上工作岗位之后才发现 ， 自己只不过是个拿着博士学位却没有进入科研殿堂的人 。
就我个人的经历 ， 从历史上也得到无数次证明 ， 一个完美的博士求学过程必须是夹杂着痛苦的过程 ， 不能是个一帆风顺的过程 ， 在中国 ， 这个痛苦的过程变得尤其必须 。 如下几个理由可以参考 。
01.
痛苦意味着精力上的自我挑战
现在社会是个快速的社会 ， 信息极其丰富 ， 人人都受到大量信息的冲击而变得躁动不安 ， 很少有人能够静心下来做科研 。 不像物质贫乏时代 ， 人无所事事 ， 做科研反而是一种乐趣 。 人每天都可能会被各种信息吸引 ， 很少能够专注的思考一个问题 。 精力被分散了 。
这种分散的状态对于科研是非常不利的 。 真正有挑战的课题绝对是对人类思维和精力的一种挑战 ， 我们作为普通的科研人 ， 天赋并不超常 ， 如果精力投入不到一定程度 ， 就不要指望能够做出好的科研成果 。 而当精力投入一件事达到极限的时候 ， 每一个人都觉得自己快要吃不消了 ， 持续时间久了 ， 就很难受 ， 这就表现为精神和肉体上的双重痛苦 。 尽管当时感觉不舒服 ， 但是这个过程似乎不能回避 。
讲一个我个人的经历 ， 博士期间 ， 有一次导师在下午提了一个问题 ， 快要吃晚饭的时候对我说 ， 要我在第二天早上回答这个问题 。
回答这个问题需要用到我还不熟悉的知识 ， 于是赶快从图书馆借来了一本英文专著 ， 看了一个通宵 ， 在早上7点多钟的时候 ， 我就明白那个问题是怎么解答了 。 当时我很抱怨 ， 但是后来也明白了 ， 这就是自我挑战的过程 。 那本书至今只通读过那一夜 。
02.
痛苦意味着知识深度应用的挑战
做科研就是要超越前人 ， 超越同时代的人 ， 至少在某一个小点上如此 。 但是超越就需要给出超越的理由 ， 其中一个就是必须在知识的深度上有所超越 。 我们学习的时候 ， 大多数满足于考试和记忆 ， 但是对于知识的深度应用是很不充分的 。 当我们为了解决一个问题而搜肠刮肚 ， 冥思苦想 ， 这都是在不断深化曾经学过的知识的不断提炼和加工 ， 最终得到有意义的组合 ， 可能才能解决一个有挑战的问题 。
我们在研究生以前的学习往往是不够深入的 ， 经过课题检验之后的知识才是真正自己的知识 。 可是对于曾经学习的知识深度思考应用的过程并不是轻松的 ， 这需要我们改变我们对于知识的认识层次 ， 改变知识的排列顺序 。 这种与以往不同的做法往往让我们不习惯 ， 不舒服 ， 时间久了就是痛苦 。 但是不经过重排和整理 ， 并进行深度加工的知识其实是没有价值的 。
03.
痛苦意味着知识领悟上的提高
我们学习过很多知识 ， 表面看知道了很多 ， 但是在科研的过程中发现 ， 原来我们理解的不到位或者不对 ， 我们也曾经有自己的理解方法 ， 但是在具体的科研中发现 ， 那些理解很浅 。 在挑战性课题面前 ， 我们只能不断的改变对既有知识的看法 ， 从不同的角度进行理解和认识 ， 才可能得到更好的理解和领悟 。 大多数时候 ， 我们的知识只是存放在我们的大脑中 ， 真正理解之后 ， 才感觉到原来如此 。
这种原来如此的领悟比课题的成功还要重要 ， 因为这种领悟才能让我们的知识活起来 ， 为自己的工作或者生活服务 。 这种收获将是终生有意义 。 但是这种强迫自己离开已有的理解位置 ， 换一个位置思考和理解 ， 有时候甚至是怀疑 ， 在心理感觉上也是不适应的 ， 不适应时间长了就是一种痛苦 。 但是这种痛苦似乎也是必须的 。


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