大众报业·大众网|持之以恒精细管理，促进学生健康成长 济南市甸柳第一小学开展班主任培训( 二 )
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李家凤老师深受学生们喜爱 ， 作为教师 ， 她能充分利用爱的力量 ， 去改变、去征服班级的“特殊生” 。 如何管理班级的特殊学生？李家凤老师以“特别的爱给特别的你”为题 ， 交流了在特殊学生教育方面的心得 。 李老师通过本班特殊学生的教育和转化案例 ， 谈了自己的教育之道 ， 谈了自己对于特殊学生的教育四原则 ， 这就是“及早发现却又缓缓图之 ， 平等对待却又另眼相看 ， 点亮星火也要釜底抽薪 ， 发动学生更要调动家长 。 ”李老师娓娓道来 ， 轻松幽默的话语间 ， 让我们感受到老师对特殊学生无私的爱、用心的爱 ， 正是这特别的爱 ， 小心翼翼的呵护 ， 让这含苞的花儿绽放 。 作为小学班主任 ， 应该努力做那个让孩子童年幸福的老师 ， 让这些特别的花苞和小星星都有温暖而幸福的一生！
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家校有效沟通 ， 形成教育合力 ， 才能促进学生健康成长 。 刘君姗老师是一位用心与家长沟通 ， 以自己的高度责任心赢得家长赞许的优秀教师 。 她以“用心沟通 ， 做有温度的教师”分享了自己关于家校沟通的做法 。 针对不同的沟通方式 ， 要确定具体的解决问题方法 ， 刘老师的四步沟通法 ， 非常有借鉴性 。 沟通是一门艺术 ， 良好的家校沟通不仅能事半功倍 ， 更能收获真挚的感动 ， 互帮互助 ， 共同成长 。 作为教师 ， 面对家长、面对不管多么严重多么紧急的情况 ， 我们都应稳定情绪 ， 春风化雨 ， 理性解决问题 ， 要能与家长真诚交流孩子的情况 ， 多与家长传递学生进步的信息 ， 以得到家长积极地理解、支持和配合 。 我们相信 ， 搭建好家校联系的桥梁 ， 就是搭建好孩子们通往幸福明天的桥梁！
总结规划 ， 全面提升
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杨校长针对几位班主任的交流分享了自己的感想 ， 并提出下一步班主任工作的重点：作为班主任 ， 最重要的是做好“教育、激励、指导” ， 坚持“立德树人” ， 把提高生命的质量和提升生命的价值作为教育目标 ， 要用心地去教育好每一位学生 ， 成为学生一生成长的良师益友 。 要使班级管理见成效 ， 班主任必须深入细致地开展工作 ， 应持之以恒地落实精细化管理 ， 在工作中切实建设好三个关系“师生关系、生生关系、家校关系” ， 提高应对危机事件、关键事件的能力 ， 用爱心、恒心、诚心照亮特殊学生心灵 ， 助力学生快乐成长 。 
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王校长对此次班主任培训做了总结与归纳：三位班主任把自己宝贵的经验毫无保留地呈现给大家 ， 从三个不同方面进行了教育心得介绍 ， 展现了优秀班主任的风采 。 本学期我校班主任工作仍坚持以“持之以恒精细化管理”为重心 ， 在规范的基础上力求特色 ， 在工作中要创出服务于学生发展的特色、服务于家长的特色、服务于甸柳一小发展的特色 。 每一位班主任都要提高自己的工作效率和质量 ， 在班级管理上多动脑筋 ， 多下功夫 ， 把班级工作做精、做细 。 
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【大众报业·大众网|持之以恒精细管理，促进学生健康成长 济南市甸柳第一小学开展班主任培训】此次班主任培训带给老师们新的思考 ， ,智慧在交流和学习中不断迸发 ， 有效提高了学校班主任队伍的业务能力 。 通过培训 ， 老师们更进一步强化了班级精细化管理的意识 ， 提升了对学生心理危机预防和干预的能力 ， 充分认识了家校和谐共育的重要性 ， 明确了班主任职责及努力方向 。 相信学校班主任将以此培训为起点 ， 继续提高责任感 ， 提升行动力 ， 不忘初心 ， 砥砺前行 ， 用爱心、耐心、责任心为学生搭起成才的阶梯！
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