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八卦爆料|模拟大学招生官，参与美国大学本科招生办的内部讨论会

_原题为 模拟大学招生官 ， 参与美国大学本科招生办的内部讨论会
八卦爆料|模拟大学招生官，参与美国大学本科招生办的内部讨论会
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西学东渐教育 王东老师 13901294812
家长已经浏览了大量公众号文章、参与了不少微信群语音分享、观看了不少常春藤名校生现身说法 ， 对美国大学申请有了基本概念 。
今天我来组织一个研讨会 ， 邀请家长玩一个角色扮演游戏 ， 作为大学招生办工作人员 ， 阅读四位学生的申请资料包 ， 然后向招生委员会提交自己的意见 ， 要求是给一个Offer ， 一个Waitlist ， 两个Deny 。
下面这段是背景说明 ， 四位学生情况请见下面链接 。
学生A申请资料
学生B申请资料
学生C申请资料
学生D申请资料
下面这段是背景说明 ， 您成为Alfonso Dente大学的招生办公室和阅读团队的一员 ， 这是一所位于美国东北部的中等声望的私立学校 ， 您今天将会获得今年四名申请者的资料 ， Albert Donatello, Betty Childress, Charlie Browning 和 Donald Chi 。 你的任务是评估每一个学生 ， 决定哪一个你会向录取委员会推荐录取 ， 哪一个你会向录取委员会推荐等待录取 ， 哪两个你会向录取委员会推荐拒绝录取 。 这大概是ADU每年录取的学生的比例(大约在申请者总数的25-30%之间) ， 你在做决定时必须考虑以下所有因素:
课程 Curriculum
成绩 Grades
考试成绩 Test Scores
论文 Essays
课外活动
Extra-Curricular Activities
推荐信
Letter of Recommendation
财务可行性
(你的学校财力比较雄厚 ， 但美国还有大约50所学校财力更雄厚)
还有一些招生官AO必须注意的不太明显的因素 ， 我们将略过 ， 细节单独约王东老师面谈 。
您需要整体阅读 holistically ， 即阅读四位学生申请材料的全部并做出单独决策 。
到目前为止 ， 必须清楚的是 ， 录取过程是相当复杂的 ， 有许多因素影响个人的决定 。
在阅读学生申请文件时 ， 最令人惊讶的因素之一是我们自己的背景和经历如何在决策过程中发挥作用 。
这四位学生的申请资料包有一些相似之处 ， 但也有无可争辩的区别 。
随着时间的推移 ， 在阅读了许多申请材料之后 ， 招生官AO确实开始注意到有了让他们与众不同或变得更相似的总体素质 ， 而申请文书通常是一个可以找到学生独特的地方 。
对于每个申请 ， 可能对你来说都是不同的 。
记住——
如果决定对每位学生的是否录取 ， 都是AO个人的决定 。
很多时候 ， AO的问题不仅仅是问某个候选人是否聪明到足以参加(这当然是第一个问题) ， 而是问他们能带来什么特点 。
AO思考一些很世俗的事情 ， 比如：
“这个人会是什么样的室友？”
“这个候选人会成为什么样的实验室搭档或校内运动队友？”
“这个学生的目标和契合度和我们自己的一致吗？”
“他们适合我参加的兄弟会或姐妹会吗？”
所以很多局外人没有考虑到这些个人价值观 。
如果你很纠结到底录取谁 ， 拒绝谁 ， 尤其是当你读完四位学生申请资料包 ， 只能选择一位被录取 ， 一位进入候补名单 。
每个学生都有被录取的优点 ， 也有不被录取的缺点 。
您可能会在这四位学生身上花很多时间 。
但真正的AO必须快速阅读文件 ， 因为根据学校的不同 ， AO平均每天要处理20到25份申请 。 对于一些较大的公立学院/大学来说 ， AO每天可以读到50份以上的申请……几个月 。
请您做出结论的同时 ， 给出你的理由
学校背景
ADU学院被很多人认为是全国排名前30的文理学院 。 学生人数约为6000人(还有1000名研究生) ， 包括来自50个州和另外44个国家的学生 。
在文科专业中 ， 特别优秀的课程包括:艺术 ， 包括视觉和表演 ， 政治科学 ， 历史 ， 人类学 ， 创造性写作和经济学 。 一个极具竞争力的普通工程学位课程已经建立在文科的框架内 ， 包括一个最先进的新科学大楼 。
学生也有机会参与研究 ， 很多次 ， 在他们的本科工作早期 。
班级很小 ， 通常以研讨会为基础 。
学校最近新添了一个体育综合馆 ， 以帮助招募参与Division III 运动项目的运动员学生 。
通过课堂和主题宿舍 ， 鼓励学生和教师之间的密切联系 ， 教授们被鼓励参观并继续与学生在一个更深入、更个性化的层次上学习 。
由于这是校园“感觉”的一部分 ， 当然也是阿杜建校宗旨所倡导的学习方法的一部分 ， 因此强烈鼓励学生至少在本科教育的前两年住在校园里 。
超过98%的本科生头两年住在校园里 ， 到了大四 ， 这一比例降到了70% 。
录取:
ADU的录取在选择性和高选择性之间徘徊 ， 传统的录取比例在25%到30%之间 。
50%的学生来自公立高中 ，
47%来自私立和/或宗教高中 ，
3%的学生在家接受教育或接受专门的高中教育 。
由于这与做出录取决定有关 ， 招生办公室每年都寻求引进一批有才华和多样化的学生 。


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