成长|富晓红：有关教育、成长的一些随想( 二 )
二、自我成长方面
1、家长需要自我成长
家长容易跟风 ， 容易被社会的潮流裹挟着走 ， 而没有自己坚持的的信念 ， 是因为不够自信 ， 底气不足 。
我年轻的时候亦是如此：开过服装店 ， 想过转行 。 看到哪个行业赚钱 ， 就也想去做 。 像浮萍一样 ， 随风飘扬 ， 随波逐流 。
随着年龄的增长 ， 不断地学习 ， 慢慢地明白 ， 哪行哪业都是一样的 ， 这边山看那边山高的心态是幼稚的表现 ， 适合自己的才是最好的 。 在自己喜欢的擅长的领域里精益救精、不断追求、钻研才是出路 。
当自己有了坚定、持久的信念才是真正地热爱；真正的热爱才能摆脱功利的狭隘目光 ， 才能真正地做好一件事 。 而做好一件事一定会带来相应的经济效益 。 这是良性循环 。
这一切离不开自我成长 ， 自我成长的过程就是静下心来好好读书 ， 好好做好手里的工作 ， 在不断地实践和反思中不断修正和改善 。
我曾经也会在迎合家长和坚持自己的教育理念中摇摆、犹豫、纠结、痛苦 。 现在的我 ， 当家长没有看到我的用心良苦和真心为孩子将来着想时也会有些难过和伤心 ， 但不会动摇我的教育理念 。 会有些策略性地两全其美 ， 但如果两者不能兼顾 ， 必定是坚持我的教育理念 ， 宁愿少些生源 。
知道自己什么可以做 ， 什么不可以做；什么需要坚持 ， 什么需要放弃 。 当家长提出异议时反观自己的教育过程 ， 如果对孩子的未来有利 ， 便坚守；如果有疏忽和欠缺 ， 愿意及时道歉和更正 。
接纳自己、相信自己 ， 坚持教育 ， 是我目前的状态 。 没有很好的知识体系和信念支撑是无法做到这点的 。 这便是自我成长 ， 需要时间、需要阅历、需要沉淀、需要修炼 。
家长只有做好自己才能给孩子做好榜样 ， 只有关注自己的自我成长 ， 才不会把自己的理想强加在孩子身上 。 家长做好自己 ， 孩子便会做好他 。
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2、相信孩子
我们似乎不太相信自己的孩子可以为自己的人生负责 ， 也不太相信他们没有我们的照顾可以很好地成长 ， 我们喜欢为孩子规划人生 ， 按照我们规定的轨迹去发展 ， 却总是发现事与愿违 ， 这是为何呢？
中国心理咨询师成长联盟在文章“ 为什么孩子缺乏人生动力？美国心理学家：因为父母剥夺了他们的‘掌控权’！”有一段话给出了答案：
“为什么受过高等教育 ， 经济条件更好的70、80后自己养娃时 ， 就那么纠结、焦虑和失控呢？
美国畅销书《The Self-driven Child》的两位作者：临床神经心理学家WilliamStixrud和课外辅导机构Prep Matters的创始人NedJohnson认为：我们这一代空前焦虑的家长正在抚养迷茫和焦虑的新一代 。
越来越多‘虎妈’、‘直升飞机’家长和‘割草机’家长正在按照自己的意图（出于为了孩子好）行使控制权 ， 抚养出了没有计划性、缺乏目标和方向 ， 缺乏自我控制、没有‘内驱力’的年轻一代 。
而解决这一问题的关键 ， 应该是家长停止干预 ， 赋予孩子更多的选择和决策自由 。 ”
其实从心理学角度讲不相信孩子的背后是不相信自己 。 当你相信自己时也是可以相信孩子的 。
相信孩子就是不断地在心理暗示孩子：“你可以的 ， 你行的 。 ”孩子在不断地接受积极心理暗示中就真的行了 。
举个例子 ， 当我们相信孩子可以规划好他的事情时我们会怎么说？
我的儿子今年九月读大三 ， 从寒假到现在没有去过学校 ， 一直在家上网课 ， 暑期基本在家和他的工作室之间奔走 ， 接生意 ， 帮人家加工高达 。 睡懒觉有时会睡到11点 ， 甚至接近12点 。
如果换成五年前的我一定生气、担心、焦虑 。 但是我相信我自己这么多年的自律、勤奋和刻苦他应该看在眼里 ， 潜移默化他也学到了 ， 我相信他做事自有打算 。
事实上也是如此 ， 一周前儿子让我上课前就叫醒他 ， 他说尽快完成工作 ， 留出两个星期的时间准备进入上学的状态 。
虽然开始两天叫了他没有马上起来 ， 但从十一点提前到十点 ， 我没有责备或者嘲笑 ， 而是理解他在努力积蓄力量 ， 选择相信他：用微笑、温柔的目光看着他 。 果不其然 ， 几天后我一叫他就起来 。 工作室回来时开始记录去学校需要准备的各种事宜 。
那么如果不相信他会出现哪些言行呢？
怒目圆瞪 ， 面目狰狞 ， 高分贝 ， 尖嗓门：“你怎么这样的？！你自己让我叫你起床的 ， 叫了你还不起床？你这点都做不到 ， 还指望你做什么？……”说不定还有更难听的话 。
孩子在不断地被否定中强化他的无能 ， 他内心的力量是消减还是增强？
我们需要相信自己 ， 相信孩子 。 相信便是暗示他能、他行 。
以上便是我这个暑期的一些感悟 ， 愿我们一起走在学习的路上 ， 努力为教育事业做些力所能及的事 ， 在自己的力量范围内给孩子们创造一个相对美好的教学环境 ， 尽绵薄之力 。 继续努力学习、修炼 ， 共勉！
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