宠物养成|新学期家长必读：好习惯不止认真听讲，有3个学习好习惯总被忽略
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中小学陆续开学了 ， 不少家长对“神兽”归笼翘首期盼 。 在校门口叮嘱孩子的声音此起彼伏 ， 泛起频率最高的就是：认真听讲 ， 听老师的话 ， 不要惹事 。 家长们对好的学习习惯常止步于认真听讲 ， 对于开学来说 ， 比听讲更重要的学习习惯却被家长忽略了 。 其结果就是我们总看到孩子好像天天神情飘忽 ， 难以适应开学的节奏 。 老师们也常把这种学习现象归结为“心没收好” ， 但愿家长配合学校 ， 帮孩子抓抓紧 ， 收收心 。 家长也比较困惑 ， 怎么收心？怎么抓紧？我们家长也付出了许多 ， 开学后莫非不是应该老师多付出一些吗？
【宠物养成|新学期家长必读：好习惯不止认真听讲，有3个学习好习惯总被忽略】
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家长们在新学期碰到的学习题目 ， 基本上都来自于学习态度的题目 ， 不想上学、不想起床、不想写功课 ， 这些对学习行为的抵触 ， 让不少家长头疼 。 道理讲了许多 ， 就是不听话 ， 家长也没有办法 。 对于老师来说 ， 我们在校门口听到家长对孩子的嘱咐 ， 实在仍是有一些无奈 ， 由于我们家长只看到了认真听讲这个好习惯 ， 掌握课堂学习效率虽然重要 ， 但是其他学习习惯就不关注了吗？事实上 ， 常见的“开学综合症”都和其他的学习题目相关联 ， 好习惯不止认真听讲 ， 被家长和学生常忽视的3个学习好习惯 ， 但愿能对家长朋友和同学有一些启发 。
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升入新的年级 ， 我们学生要面对许多新的题目 。 是否分到了自己喜欢的班级？同桌是否是自己喜欢的同学？碰到的老师好不好？这些题目是直接影响学习进程的 ， 在开学前 ， 有一些家长可能会提前进行干涉干与 ， 把孩子往重点班送 ， 和老师进行多次沟通 ， 了解孩子的学习情况和新学期的教授教养重点 ， 但是学习的主体究竟是学生 ， 一天当中大部分时间都在学校渡过 ， 那么学校的人 ， 就非常枢纽了 。 关于交际习惯 ， 往往被家长忽略 ， 以为孩子不需要什么人际交往 ， 听老师的话 ， 不和同学打架就可以了 ， 但许多学习坏习惯的症结就在这里 。
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我们应该让学生学会尊重老师和赏识老师、同学 ， 不管你来到一个什么样的新集体 ， 恰是由于它是个“新”的 ， 所以才需要我们去探索和了解 ， 还有去磨合和相处 。 许多学生 ， 在开学后一看 ， 传说中的某老师当自己的班主任 ， 可能这位老师很严肃 ， 或者这位老师不是自己喜欢的学科老师 ， 那么大部分同学表现得都是抗拒 。 提不起学习的爱好 ， 我们只要稍作引导 ， 让孩子明白 ， 人与人之间要保持一个互相了解、互相尊重的习惯 ， 重新看待这位老师 ， 你就会发现有所不同 。 而不是道听途说 ， 戴着有色眼镜 。
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家长们喜欢夸大的是上课要认真听讲 ， 积极举手回答题目 ， 以为这就是在向老师表现 ， 事实上 ， 老师在课堂上 ， 更愿意看到学生表现为当真观察积极思考课堂题目的学生 ， 甚至敢于提出不同的见解 。 这样的学生 ， 是因为他们具备了一个良好的学习习惯：勤于思考 。 语文学习有它独特的学科属性 ， 那就是要多想想为什么 。 为什么这篇课文传达的是作者这样一个思惟？为什么这个字是多音字？为什么老师要提出这个题目 ， 我该如何回答？勤于思考的学生 ， 他们在做题、阅读、学习的时候 ， 就会有无穷的学习动力和内容 。
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