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老师|“卖萌”“卖艺”“卖鸡汤”叠加向中学生袭来 摆脱不了的课外班( 三 )


现在大城市的很多家长都有“通过学习改变命运”的奋斗史，这个过程让他们知道竞争的滋味，也深深理解竞争的残酷 。当课外辅导班的老师把那句“鸡汤”抛出来之后，立刻勾起了徐涵的回忆和斗志，“我并不期望儿子能有多大的成就，但是至少别低于我们现在已有的水准，不能再掉下去 。”徐涵说 。
很多家长跟徐涵抱有类似的想法，他们认为自己努力跨进的“门槛”，并不保证让孩子“进入”，而是决定着孩子是不是被“排除” 。
在高强度的补课后，徐涵的儿子成功地升入了所在名校的高中部 。
在这场学生、家长、学校、校外培训机构的较量中，谁是受益者？
一旦进入这个逻辑，就很难找到界限了：报多少班才能保证不“掉出来”呢？
付山这个暑假只有每周四一天是空闲的 。暑假刚开始时，妈妈给他报了5科：语数英+物理、化学，暑假快结束的时候，同样的课程又来了一套，“干吗学两次！我向妈妈抗议，她给我的回答是：知道我学了会忘，开学前再复习一下 。”付山说 。
不过这样的结果对于培训机构来说是好事 。
“自从给孩子报课外班以来，我的一年就开始跟着培训班的春季、暑期、秋季、寒假4个交钱季来划分了 。”徐涵说，课时费每个小时350元，一次两个小时，一季大概15次课，仅一科就是1万元，“一年4次，钱就这样被培训班收割完了” 。
家长也心疼钱，所以，对孩子上课外班盯得格外紧 。
北京市某中学校团委的一位老师介绍，有一次举行校际间的篮球比赛，商量比赛时间的过程特别纠结，“只有下午5点以后是大家共同的空闲时间，但是却是最不能安排比赛的时间，因为大多数孩子有课外班，根本凑不齐上场人数 。”
在这场学生、家长、学校、校外培训机构的教育较量中，学生失去了自由支配的时间，家长失去了金钱，学校也失去了原来在教育上的霸主地位……
有没有受益者呢？
（应采访对象要求，文中家长、学生均为化名）
中青报·中青网采访人员 樊未晨 来源：中国青年报


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