疫情|多国积极推动复学复课（国际视点）( 二 )
联合国儿童基金会（儿基会）和世界粮食计划署警告称 ， 因学校停课而无法享用校餐 ， 3.7亿儿童或罹患严重营养不良和其他疾病 ， 并宣布正在募集6亿美元资金来支持这项工作 。 在南非 ， 政府规定 ， 学生及家长在停课期间仍然可以从学校领取食物 。
儿基会和国际劳工组织还发布联合报告指出 ， 疫情或导致贫困增加 ， 使数以百万计儿童面临被迫沦为童工的风险 。 报告提出了一系列应对措施 ， 包括更全面的社会保障 ， 促进成人体面劳动 ， 免除儿童学费 ， 以及为劳动监察和执法提供更多资源等 。
加快探索教育改革创新
【疫情|多国积极推动复学复课（国际视点）】面对疫情防控措施常态化的形势 ， 多国努力在防疫与教育保障间寻求平衡 ， 整个行业也在积极探索推动教育改革和创新 。
联合国秘书长古特雷斯日前表示 ， “新冠肺炎疫情给一代人的教育方式带来严峻挑战” ， 但“摆在我们面前的也是一代人难得的机遇 ， 可借机对教育进行重新改革” 。 他强调 ， “现在是重新改造教育 ， 加速积极变革 ， 确保教育体系更加灵活、公平和包容的时候了” ， 他提议各国应投资于相关基础设施建设 ， 确保对教师和社区的持续支持等 。
此前 ， 联合国教科文组织也建议 ， 各国借此机会更新和重塑教育 ， 并呼吁加强全球团结 ， 缩短全球教育鸿沟 。
面对疫情 ， 多国数字化教育建设进程和速度加快 ， 虚拟现实、人工智能、区块链等新技术为教育形式蓬勃发展提供契机 。
东京女子医科大学将虚拟现实技术运用在了临床教学上 。 受疫情影响 ， 一些医学生无法像往常一样进入手术室观摩学习 ， 而虚拟现实技术则可以帮助这些学生获得身临其境的浸入式学习体验 ， 补上职业技能培训的关键一环 。
在意大利 ， 部分大学使用Flexa平台向学生提供电子课程教材 ， 该平台具有区块链技术支持 ， 使得学生能够深度挖掘电子课程教材的相关链接 ， 便于多学科信息的相互融合 。
荷兰中小学线上教育系统大规模使用了自适应学习技术（智能化学习 ， 又称AI+教育） ， 该技术利用算法对学生学习进度进行追踪 ， 使数字学习材料适应学生需要 ， 增强了学生学习的自主性 。 教师可通过系统中的通信模块为学生提供额外指导和反馈 ， 缓解了长期线上上课不能互动的负面影响 。
法国巴黎第八大学地缘政治研究院主任弗里德里克·杜泽指出 ， 疫情导致教育模式发生了改变 ， 今后将有更多新技术广泛应用于教育领域 ， 在线教学形式也将不断丰富 。
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