|爱学习教育“学霸de老师来了”名师见面会走进商洛( 二 )
直播双师赋能 ， 打造机构核心竞争力【|爱学习教育“学霸de老师来了”名师见面会走进商洛】“北京的名师解决了我们80%的上课问题 ， 我们线下的助教老师只需要完成剩余的课程补充 。 ”李校长认为 ， 双师课堂解决了“教”的问题 ， 线下的助教老师需要专注于服务 ， 让孩子学会 。 “我们线下的老师每天都要在微信群里做服务和互动 ， 甚至晚上还要给家长讲题 ， 让家长能够更好地辅导孩子 ， 家校互动共同促进孩子学习和吸收 。 ”
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相比于大城市 ， 三线以下城市教育资源分配不均是客观存在的大难题 。 由于地方经济发展等原因 ， 低线城市最缺乏的或许就是优秀人才了 。 在师资方面 ， 培训机构招聘不到合适的人选 ， 人才储备和人才流动性等原因 ， 导致优秀教师供给严重不足 。 如果老师自立门户带走生源 ， 将会给机构带来致命打击 。
本地无名师 ， 生源易流失等问题曾经困扰了李校长多年 。 2016年1月 ， 老师的离职带走了大部分的学生 ， 乐思教育一度陷入困境 。 好在同年李校长遇见了爱学习 ， 抱着试试看的想法和爱学习合作之后 ， 李校长发现：北京名师讲课生动活泼 ， 可以激发孩子的学习兴趣 ， 提升孩子的成绩 ， 同时机构的发展也不再依赖于某个老师 。 借助爱学习双师课堂 ， 乐思教育从一个普通的培训班向专业的辅导机构转型 ， 从40人次增长到现在的1500人次 ， 机构的运转也更加高效稳固 。
通过双师课堂 ， 爱学习帮助机构解决本地无名师、生源易流失等问题 ， 也将积累十余年的教研教学成果与机构共享 ， 补足机构师资和教研短板 ， 形成本地化双师、本地化教研模式 ， 打造机构核心竞争力 。
为了了解用户真实的消费场景和前端市场更真实的感知 ， 从2018年开始 ， 爱学习在各地建立分公司 ， 通过脚踏实地的调研、用户需求的搜集 ， 基于数据和事实来严谨地进行决策分析 。 爱学习集团副总裁、学科负责人温鑫曾接受媒体采访时表示：“三到六线的市场发展 ， 要求机构更快地培养更优质的老师 ， 我们就通过双师课堂的模式 ， 把最优质的师资打到三到六线市场 。 ”
借助AI智能硬件及大数据技术 ， 爱学习双师课堂已为全国2000多家机构提供了高效的智慧办学解决方案 ， 共开设超5000间双师教师 。 目前 ， 爱学习教育集团的合作机构已覆盖全国31个省市自治区的1600多个县市 ， 拥有15000余家合作机构 ， 累计服务学员超2500万人次 。
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