江苏龙网

  1. 首页 > 资讯 > 资讯 > >

工作|三十而已的老师们( 二 )


做一名“乡村教师”不容易 ， 做一名“男幼师”也需要“心理建设” 。 李楠坦言 ， 工作前两年 ， 当别人问起自己的职业时 ， 他经常用“教师”而非“幼师”这两个字回答 。 当时 ， 社会对“男幼师”的关注让他有了一丝顾虑 。 “后来明白过来了 ， 困住自己的不是别人 ， 而是自己 ， 所以就坦然接受了这一身份 。 ”李楠说 。
作为男幼师 ， 李楠有自己的“自觉” ， 在他带班的那段时间里 ， 对于孩子们的盥洗室他会刻意回避 ， 这些工作多由搭档的女教师完成 。 但作为男幼师 ， 李楠也充分发挥了自身的优势 。 在体育活动中 ， 他带孩子们跑、跳 ， 鼓励他们从10层高的垫子上爬上爬下 ， 还大胆设计了在平衡木上玩“大风吹”的游戏 ， 让孩子们充分享受到体育课的魅力 。
后来 ， 虽然工作岗位调整到后勤部门 ， 但他一直没放弃过一线教学工作 。 他在注重体育活动的创新性、规范性、科学性之余 ， 一直努力探索属于自己的教学风格 。 “就是那种诙谐幽默 ， 废话不多 ， 让孩子一上课就来精神的那种 。 ”李楠总结道 。 他指导的中班体育活动“能干的小兵”获得2017-2018山东省一师一优课“优课”荣誉 。
30岁的角色转换是一次有关综合能力的考验
锦绣城小学体育教师名凯鹏是一名地道的济南人 ， 他大学毕业后曾在外地一家高中任教 ， 3年后回到济南任教 。 那时 ， 他接受的考验是学生年龄的落差 。 “由高三学生变成一年级小学生 ， 教起来感觉不适应 ， 就像以前是教学生如何去跑 ， 现在却要教他们如何去走、如何去站 。 ”
如今 ， 这类挑战已经像是“小儿科” ， 从去年开始 ， 他开始负责整个学校的体育工作 ， 带领着9个人的团队 ， 接受着新一轮的挑战 。 “心里不仅要装着体育课 ， 还要考虑团队的发展以及体育整体工作的开展 。 ”
到了30岁 ， 生活的考验变得更加综合 。 工作岗位调整是考验之一 ， 家庭生活转变尤其是孩子的出生则堪称人生分水岭 。 对此 ， 李楠深有感触 。 随着儿子的出生 ， 他已过了一年半“上有老下有小”的日子 。 到了三十岁 ， 他发现人生最大的困难不是前路的迷茫 ， 而是对工作、家庭、生活的分身乏术 。 这样的状态让他容易恐慌、焦虑 ， 但也让他的时间管理能力再次得到优化 。 为了保质保量完成任务 ， 他把所有的工作“往紧里赶” ， 中午从不休息 ， 甚至吃饭时都在工作 。 下班后 ， 他把一些没完成的工作带回家 ， 等孩子睡着以后再忙 ， 忙到凌晨一两点也是常有的事儿 。
同样 ， 2017年怀孕生子 ， 2018年调入新单位配合园领导筹建新学校的朱文琪坦言 ， 随着年龄的递增、角色的丰富 ， 她感觉人生的“另一个阶段”正在慢慢到来 。 在筹建新园时 ， 她负责教学管理工作 ， 承担了教学设备采购、教学一日流程设定、教师招聘、岗前师德培训等大量工作 ， 思维方式也由“执行者”慢慢转变为“策划者” 。 现在的她身兼班主任、教学管理、宣传、信息化、继续教育等工作 ， 上班的时候晚上七点前基本没有回过家 。 重新适应新角色、平衡家庭、高效利用时间 ， 这些都成为她需要面对的挑战 。 但是她身上自带的韧劲、责任心以及家人的支持都让她无惧挑战 。 “面对挑战 ， 我觉得自己确实提升了 ， 进步了 。 大局意识增强了 ， 协调能力提升了 。 ”
家长、学生、家人的爱是对自己最好的支撑
30岁的他们对人生有了更深刻的认识：名凯鹏说 ， 30岁以前他想到某件计划就要急于完成 ， 现在反而放平心态了 ， 为了目标 ， 他愿意等；朱文琪说 ， 30岁的自己青春已逝 ， 但成熟、温柔也在慢慢向她靠近 ， 她相信自己有能力战胜困难；李悦说 ， 30岁时要清楚自己的定位 ， 建立自己人生稳定的价值观 ， 所以她开始重拾马拉松爱好；长清区大学城实验初级中学教师梁传华说 ， 不管是作为一名教师 ， 还是作为一名母亲 ， 她愿意用自己的努力为孩子们做出最好的榜样……
30岁的他们对家人充满感恩：李楠和妻子在一个幼儿园工作 ， 经常需要一起熬夜、一起通宵 ， 但每每遇到这样的时刻 ， 父母总会第一时间来帮他们分担难题；梁传华有个性格开朗的婆婆 ， 每当吃完饭后 ， 婆婆总是告诉她：“什么都不用管 ， 放心去上班吧”；今年正月初五起 ， 朱文琪投入到校园的疫情防控工作中 ， 看孩子的重任便落到老公头上 。 接到临时上班任务后 ， 朱文琪老公选择带着孩子上班 ， 独立看娃近10天……
30岁的他们有了更强的职业幸福感 ， 家长和孩子的认可就是他们一直走下去的动力 。 在学校里 ， 梁传华会像妈妈一样给孩子们盛粥、缝扣子 。 孩子后来在作文中写道：看着老师认真地为我钉扣子 ， 那一刻 ， 老师真像妈妈！李悦去家访时 ， 孩子早早就在桥头候着 ， 家长说：“见了李老师比见了我们都亲呐 。 ”朱文琪先后接触了不少“特殊”孩子 ， 还曾连续一年抱睡一名学生 ， 至今与这些孩子关系亲密 。 她一直坚信“你对孩子付出多少 ， 孩子就会回报你多少” 。
站在30岁的起点上 ， 他们对未来充满希望 。 李悦说 ， 坚持自我 ， 才能乘风破浪 。 李楠说 ， 对于未来 ， 他虽只看到模糊的轮廓 ， 但并不迷茫 ， 因为他已做好脚踏实地、稳扎稳打的准备 。 朱文琪说 ， 做三四月的事 ， 在八九月自有答案 。（本报采访人员 范开云）


推荐阅读


上一篇：九月|直击现场！开学第一天是这样子的！ | 开学季

下一篇：检查|开学季，学生扎堆配镜