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掌上宣威|曲靖15岁女生离家出走 留下这样一张字条( 二 )


如果家长在处理子女问题时态度生硬 ， 方法简单粗暴 ， 对子女讽刺挖苦 ， 或者借助家长的威力来慑服子女 ， 或者以赶出家相威胁……这些做法都会损伤子女的自尊心 ， 使他们产生对家长的不满和不信任 。 对于年幼、缺乏生活经验、在家得不到温暖、在学校受到歧视的初中生来说 ， 尤其难以承受这样的压力 ， 摆脱这种教育环境是这类孩子普遍的心理要求 ， 采取离家出走的行动即是他们对环境的反抗 。 每位家长都应转变教育方法 ， 孕育良好的家庭关系 。 了解子女、尊重子女、主动帮助子女排忧解难 ， 真正做子女的良师、益友 。 马克思说：“爱就是阳光” 。 家长对自己的子女要有深切的爱 ， 要晓之以理 ， 动之以情 ， 关心体贴 ， 对子女的缺点和错误要全面分析 ， 耐心说服 ， 融化他们心中的冰霜 ， 这样就会有家庭的温暖 ， 子女有困难和疑惑就会及时与家长沟通 ， 家庭的教育就会取得良好的效果 。 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾深刻地指出：在充满体贴和关心的家庭中 ， 永远不会为鸡毛蒜皮的事情发生争执而伤感情 。
（三）家长要转变子女的成才观 ， 帮助子女端正学习态度 ， 改进学习方法 。 学习上有困难 ， 对学习没有兴趣 ， 是中学生离家出走的另一主要原因 。
【掌上宣威|曲靖15岁女生离家出走 留下这样一张字条】学习是青少年的主要生活 ， 其优劣又是决定他们在家庭和学校的地位、受赏罚的重要依据 。 离家出走的学生往往学习不好 ， 不仅基础差 ， 没有良好的学习习惯和正确的学习方法 ， 而且缺乏刻苦学习的精神 ， 普遍厌学 。 他们往往认为学习太苦了 ， 是出力不讨好的差事 ， 是招家长打骂、老师批评、同学看不起的根源 。 正如有的学生说的：“听又听不懂 ， 坐在教室里真受罪 ， 不如到外面玩几天 ， 回来顶多被家长训一顿 ， 反正学习不好也经常挨训 。 ”因此 ， 离家出走就成了他们逃避学习的一种手段 。 家长应该帮助学生端正学习态度、改进学习方法 。 家长也要根据学生的实际情况提要求 ， 不能勉强孩子或提出一些自己的孩子不可能达到的目标 。 家长要从小培养子女学习、看书的好习惯 ， 家长要经常带子女到书店或有学习氛围的场所去感受 ， 激发他们学习的兴趣 ， 使他们由厌学变乐学 。 家长还要从实际出发 ， 营造学习型家庭的氛围 ， 培养子女在学习中追求快乐 ， 给子女以学习成功的喜悦 。 对未成年人的教育是学校、家庭、社会的共同责任 ， 大家应该携起手来 ， 形成教育合力 ， 预防未成年人离家出走事件的发生 ， 促进未成年人健康成长 。


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