静默如初|防止导师与学生关系异化，教育部将开展3方面工作！( 二 )
三是明确博士生导师是因博士生培养需要而设立的岗位 ， 不是职称体系中的一个固定层次或荣誉称号 。 切实加强博士生导师岗位治理 。
感谢您对教育工作的关心和支持 。
教育部
2020年8月20日
【静默如初|防止导师与学生关系异化，教育部将开展3方面工作！】来源：科学网
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