狐度|发行班币，班主任是想当总统吗？，班规鼓励检举( 三 )
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好的教育应该尊重每一个孩子的个性特征 ， 可往往为了方便管理和控制 ， 我们从小被教导不要不合群 ， 不要太特立独行 ， 殊不知每个人身上那些张扬在外的个人特色才是各自的骄傲 。
作为班主任非但没有挖掘培养学生的个性 ， 还将他们的自由、天性掐灭 ， 要求他们像人工智能一样听话 ， 整齐划一 。 在多样化的世界 ， 最该活泼发展的孩子却成了工厂流水线上的产品 。 这也是22条班规的悲哀 。
更何况 ， 执行班规的老师不仅有违师德 ， 鼓励学生“带病上课” ， 动辄“停课回家”“驱逐出班”更是违反了《教育法》和《未成年人保护法》 ， 学生享有的受教育权别说是班规 ， 即使是校规也不能逾越法律准则 。 让学生以自残的形式完成学习的规定那就更加离谱了 。
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不过好在 ， 这份班规没对学生的身心健康造成多大伤害 ， 校方工作人员称已经发现这个班规确实有些过头了 ， 已责令班主任进行整改 。 “这个一定要改正的 ， 今天上午书记校长都找班主任谈话了 。 班主任也蛮年轻的 ， 有些东西不能影响违背国家的法律 ， 小学生虽然小 ， 但他们也是有人格的 。 目前 ， 这份班规已撤回 ， 后续再重新制定 。 ”
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相信在校方的监督下 ， 班主任能够改正自己的奇葩想法 。 当然 ， 大家最期待看到的 ， 是洪都中学能够制定出真正以人为本、尊重学生人格的班规 。
【狐度|发行班币，班主任是想当总统吗？，班规鼓励检举】
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