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工人日报|“只要学生来，就把课继续上下去”( 二 )


随着当地中考改革的推进，中考范围涉及语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、体育与健康、道德与法治共计10科。这么多的科目，对于老师都难以配齐的山村学校而言，要想帮孩子们打开通往重点高中的大门，山村教师们就要扛起更重的责任。
这个暑假，毛文丑除了忙着做理疗，为即将到来的新学期做准备，还到处听课、上网找课件，以应对自己兼任的生物被纳入中考考试科目带来的挑战。他告诉采访人员：“我多学一些，不能让大山里的孩子输在‘起跑线’上。”
【工人日报|“只要学生来，就把课继续上下去”】陪伴就是意义
一边盼着杉村学校能再多收点学生，一边又希望孩子们能够走出大山，遇见更出彩的人生。毛文丑其实很矛盾。不过，他终于找到了让自己释然的答案。
受疫情影响，今年春节后衫村学校没能正常开学，毛文丑也无法走进课堂给孩子们授课。
为了不耽误授课进度，他学着城里的老师们，在宿舍里架起了摄像头，想通过直播软件给孩子们补课，可奈何山里的网络信号不稳定，留守在村里的孩子们大多只能靠着爷爷奶奶手里的“老人机”观看直播课堂，毛文丑的教学计划不得不被迫中断，由线上直播转成了线下录播。
眼看网络教学不成，他就拖着病腿，成天往大山里钻，每天走几公里的山路挨个给学生做家访，当面给缺勤网课的孩子补课、批改作业。
因为左右脚失衡，回到家里，他不是脚脖子扭伤肿胀，就是脚底被磨出水泡。
6月初的一次家访，他在田里见到了忙着帮家长干农活的学生王露，王露见到他的第一句话就是：“我怀念教室和校园，也想念老师和同学。”
面对讲台下屈指可数的学生,山村教师往往只能靠提高嗓门来维持自己的存在感。可王露的这句话，让毛文丑意识到了“山村教师”4个字的意义。
“城市也好，农村也罢，山里山外的世界同样精彩，孩子会自己选择飞翔的方向。我们的意义就是陪伴，陪伴到学生不再返校、不再需要我们的那一天。”他说。


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