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硕士|学霸当中小学教师，是人才浪费吗

_原题为 学霸当中小学教师 ， 是人才浪费吗
北大、复旦、南大、伦敦国王学院……近日 ， 一份金陵中学河西分校新入职教师名单刷爆朋友圈 。 名单上 ， 56名新教师都毕业于国内外名校 ， 且大半是硕士研究生学历 。 采访人员了解到 ， 随着社会对基础教育要求越来越高 ， 高学历的名校毕业生走进中小学当老师的也越来越多 ， 一时间 ， 学霸当中小学老师究竟是不是“人才浪费”引来争议 。
56位新教师均来自国内外名校
昨天上午11点20分 ， 金中河西分校初一（13）班教室里 ， 生物老师蔡茜茜正在给学生上课 。 蔡茜茜是该校新入职的老师 ， 复旦大学生物学专业硕士研究生毕业 。
为了给学生们讲生物的生命现象 ， 蔡茜茜提前让学生们观察校园里的各种生物 。 课堂上 ， 除了课本内容 ， 蔡茜茜还给学生们拓展了很多课外知识 。
正在蔡茜茜老师上课的时候 ， 该校国际高中部新入职的吴雨抒老师 ， 正在备课中 。 吴雨抒是北京大学光华管理学院经济学硕士 ， 目前担任国际部经济学和艺术史两门学科的教学 。
金陵中学河西分校新入职教师名单显示 ， 包括吴雨抒、蔡茜茜老师在内 ， 今年新学期该校共有56名新教师入职 ， 全部都是国内外一流高校毕业 ， 包括北大、复旦、南大、东大、伦敦国王学院、爱丁堡大学、滑铁卢大学等 ， 且大半是硕士研究生 。 而在去年10月 ， 该校还成立了博士工作站 ， 11位博士受聘为“金陵中学河西分校博士工作站”成员 ， 并在该校教授专业课程 。
学霸当中小学老师引来争议
有人说 ， 名校毕业的高才生 ， 应该到科研机构、高新企业就业 ， 像这样进入中小学任教 ， 有点“低就” ， 是人才浪费 。
“我本科学的就是生物学师范专业 ， 研究生阶段又对这个专业有了更深入的学习 ， 我觉得进入中学任教非常适合 。 ”蔡茜茜说 ， “金中河西是开放的、创新的 ， 教学理念也是先进的 ， 相比仅仅传授课本知识 ， 我觉得有了硕士阶段的学习经历 ， 我可以给学生带来更前沿的科学、新颖的教学方式 ， 也可以为教师教研带来创新的想法 ， 实现共同进步 。 这些都跟学校非常匹配 ， 不存在低就的说法 。 ”
吴雨抒说：“我很喜欢学生 ， 他们也非常喜欢我的课堂 ， 我觉得在国际部教学能充分发挥我的特长 ， 而且学校也给我们提供了非常好的上升平台 ， 我们的薪酬待遇也不低 。 这种情况下 ， 我觉得进入中学任教是不错的选择 。 ”
此前 ， 布朗大学博士后周景明受聘到该校时说 ， 中学时代是一个人的最佳学习时期 ， 选择做一名中学教师 ， 希望把硕士、博士阶段的学习方法教给中学生 。 并用自己的专业知识 ， 帮助孩子们解答课堂以外的问题 ， 丰富学生的视野 ， 提升思维能力 ， 也提高他们的学习兴趣 。 ”
采访人员了解到 ， 对于这些高才生 ， 学校除了给予他们展示和提升的机会 ， 薪酬待遇也比普通学校高出不少 。 其实不仅仅在金中河西分校 ， 高学历的名校毕业生走进中小学当老师 ， 目前正成为一种趋势 。
“让优秀的人来培养出更优秀的人”
今年上半年 ， 南京一中对外招聘新教师时 ， 共有100多名“双一流”高校毕业生报名 ， 最终录取的新教师全都是南大、南开、东大等“双一流”高校毕业生 ， 且大多是硕士 。 而在该校 ， 目前还有3名博士分别担任语文、物理、生物3门学科的教学工作 。
该校相关负责人说：“学校招聘教师 ， 最看重的是老师的专业水平 ， 并不会唯老师的毕业学校来应聘 ， 但同等条件下 ， 还是会选择名校毕业的、学历高的 ， 这部分老师优势在于知识面广、综合素养比较强 。 ”
“这是社会文明发展的重要标志 ， 是一件好事 ， 可以让优秀的人来培养出更优秀的学生 。 ”南京市教育科学研究所老师洪劬颉说 ， “当前社会发展迅速 ， 教育教学改革不断推进 ， 以高中为例 ， 新高考、新课标的实施 ， 也意味着教学方式的转变 ， 这些具有相当知识储备的高才生进入学校 ， 对于培养创新拔尖人才、实现教育更高追求有积极作用 。 ”
还有专家表示 ， 中小学教育是形成态度和思维的关键期 ， 更需要具有科学精神的人来培养 。 这些高才生一般都是学霸 ， 他们通过硕士博士的学习 ， 具备了一定的科学思维和科学精神 ， 这对于中小学生的影响很重要 。
南报融媒体采访人员 钱红艳
【硕士|学霸当中小学教师，是人才浪费吗】通讯员 冯伯君 糜梦逸


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