指南|21页博士生存指南( 二 )
学术上的帮助
前面已经提到 ， 提出idea和撰写论文的时候 ， 导师都会发挥重要的作用 。
撰写这篇博士指南的Eric是怎么做的呢？
首先是尝试营造一种气氛 ， “放任”学生 ， 让idea无处不在 。
在博士的一年级和二年级阶段 ， 花时间为学生提供论文写作指导 ， 与学生合作写论文 ， 对于高年级博士生 ， 要听完他们关于idea方向的叙述 ， 帮他们协作编辑论文 。
文章图片
提供一对一聊天
每周至少与博士生见面一次 ， 进行45分钟的一对一会议 。 这样做背后的想法有三个方面 。
首先 ， 可以使师生的时间结构化 ， 这样就不会忘记专注于重要的长期事情 。
其次 ， 它传达了这是博士生单独会议的事实 ， 让学生适应导师 。
第三 ， 让导师花一些时间来消化要谈论的内容 。
鼓励学生实习
Eric强烈鼓励学生参加实习 ， 主要有两个原因 。
首先 ， 学生可以获得比学校更多的生活费用 。
其次 ， 让学生通过实习了解产业界现状 ， 为自己将来在学术界和行业之间选择做准备 。
在极少数情况下 ， Eric还会以顾问身份加入实习项目 。
原文地址：
https://docs.google.com/document/d/11D3kHElzS2HQxTwPqcaTnU5HCJ8WGE5brTXI4KLf4dM/preview
文章转自“量子位”
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