新冠肺炎_社会|陈艳华：阳光雨露育新苗
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陈艳华今年49岁 ， 1992年参加工作 ， 一直奋战在教育教学第一线 ， 现执教于开发区第一中学 。她坚守班主任工作岗位二十多年 ， 曾获省级德育先进工作者、河北省骨干教师称号 ， 多次被评为市区“优秀班主任”“优秀教师”称号 ， 2020年被评为河北省优秀教师 ， 她所带班级荣获省级先进班集体荣誉称号 ， 多项精品课程获市、区级奖励 。
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日前 ， 采访人员来到开发区一中陈艳华所带的班级 ， 看到陈老师正在为孩子们授课 。这是疫情过后 ， 学生们第一次到校 ， 陈老师认真讲解疫情期间如何保持个人卫生及身体健康 ， 保障孩子们能安安全全地度过这个学期 。“没开学这段时间 ， 我协助领导完成了《抗疫情法治大讲堂》活动 ， 利用网课的方式向孩子们传授知识 ， 让孩子们在家中也能学习 。”陈艳华说 。她还根据《中国抗疫图鉴》给予的启示 ， 开展了“致敬平凡的抗疫英雄”为主题的项目学习实践活动 ， 带领学生们制作了一期中学生版本的抗疫英雄图鉴 ， 在润物无声中完成了特殊时期对学生进行榜样观、偶像观的教育 。
【新冠肺炎_社会|陈艳华：阳光雨露育新苗】
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正当陈艳华为学生们殚精竭虑之时 ， 她的家中却发生了变故 。疫情期间 ， 她舅舅突然离世 ， 母亲小脑脑干出血 ， 生活不能自理 。作为家里的顶梁柱 ， 陈老师一边每日去医院照顾重病的妈妈 ， 一边思考如何在疫情期间做好线上教学和本班学生的思想工作 ， 还要和德育负责人共同完成全校学生的德育工作 ， “就是苦一点累一点 ， 但是看到孩子们在家中也能享受到与学校相差无几的教育 ， 苦点累点也值！”
近三十年的教学生涯中 ， 陈艳华总是最早到校迎接学生的那位教师 。她也曾无数次利用个人休息时间与学生谈话交流 ， 为学生批改作业、制作喜报 ， 用爱心陪伴学生健康成长 。
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2016年9月 ， 一个叫晓彤的孩子背着一个大书包一瘸一拐地走进教室 。意识到这是一个残疾孩子 ， 陈艳华心头一酸 。几天后 ， 她发现晓彤行为举止古怪 ， 原来晓彤智力也有缺陷 ， 陈艳华悄悄嘱咐同学们要多照顾晓彤 。后来 ， 陈艳华发现晓彤喜欢演讲 ， 就鼓励她参加校演讲比赛 。准备演讲时 ， 她和晓彤每天都要进行多次训练 ， 因为是初次参赛 ， 晓彤既紧张又兴奋 ， 陈艳华耐心地一次又一次鼓励她 ， 指导她 。临上场前 ， 晓彤还是紧张得说不出话 ， 反复喃喃：“老师 ， 我能行吗？”“老师 ， 我能行吗？”陈老师将她搂在怀里 ， 轻轻安慰道：“孩子 ， 不要怕 ， 有老师和同学们为你加油呢 。”晓彤信赖地点点头 ， 整理好校服 ， 一瘸一拐地走到舞台中央 ， 开始了她的演讲：“我有一个梦想 ， 梦想有一天登上演讲台 ， 今天我实现了这个梦想！”台下一阵雷鸣般的掌声 ， 陈老师喜极而泣 。演讲完毕 ， 陈老师热烈地拥抱这个自立自强的小姑娘 ， 给她擦汗 ， 为她竖起大拇指 ， 全班同学像迎接凯旋的英雄一样纷纷鼓掌 ， 晓彤露出幸福甜蜜的笑容 。当天夜晚 ， 晓彤妈妈打来电话 ，“陈老师 ， 让我们怎样感谢您呢 ， 晓彤虽然有残疾 ， 但是她一直想像所有在阳光下奔跑的孩子一样登上舞台 ， 圆一次做演说家的梦想 ， 是您无私的爱心照亮了孩子心灵的世界 ， 为孩子提供了圆梦的舞台 。”
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