习惯|班主任提醒:这5个习惯,正在拉低孩子的学习成绩

习惯|班主任提醒:这5个习惯,正在拉低孩子的学习成绩
文章图片

文章图片

不少家长有这样的困惑:“孩子从早学到晚、周末不停歇 , 为什么成绩就是提不起来?”
对此 , 一位资深老教师表示:学好、考高分的关键 , 不在于用多少蛮力 , 而在于习惯养成!
养成好习惯 , 孩子学起来事半功倍;染上坏习惯 , 孩子的学习成绩被严重拖跨 。
为了孩子一整个学期的学习 , 请尽早帮他们改正这5个坏习惯:
1
一边写作业一边翻书看
很多孩子把复习和写作业混为一谈 , 边写边翻书看 。
这样做 , 既延长了完成作业所需的时间 , 又给孩子营造出“什么都会”的假象 。
如果不及时纠正 , 孩子还会变得越来越依赖课本、懒于思考 。
为避免出现上述状况 , 资深老师建议:
放学后 , 先让孩子把新学的内容回顾一遍 , 接着闭卷写作业 , 最后翻书核对 。
如此一来 , 孩子写题卡壳的情况将有所减少 , 完成作业的效率会大大提高 。
此外 , 闭卷完成作业还能更好、更有效地检验孩子的学习效果 , 有助于查缺补漏 。
2
埋头学而不讲究方法
一部分家长和孩子认为 , 勤能补拙 , 如果成绩不佳那就花更多时间去学 。
不可否认 , 努力刻苦是每个学生都应具备的品格 , 也是学好考高分的必要条件 。
但我们必须清楚 , 越是成绩好的同学 , 越把方法技巧放在第一位 。
与其埋头低效学 , 不如让孩子做到以下几点:
课前一定要做好预习 , 提前理解以便更好跟上课堂节奏;
课堂上以“听老师讲、看老师板书”为主 , 不要只顾埋头抄笔记 , 而应简要记录;
养成定期回顾总结的好习惯 , 及时调整 , 找到适合自己的方法 。
3
用“粗心”来解释错误
题目做错后 , 有的孩子脱口而出:“我太粗心了 , 下次一定注意!”
看似认错及时态度好 , 实则反映出孩子敷衍了事、逃避问题、不愿深究的坏习惯 。
要知道 , 粗心是结果而不是原因 , “粗心”二字根本解决不了任何问题 。
习惯|班主任提醒:这5个习惯,正在拉低孩子的学习成绩
文章图片

文章图片

如果孩子存在上述做法 , 家长必须予以纠正:
告诉孩子 , 出错很正常 , 及时改错才最重要;
和他们一起找到出错的原因 , 包括知识点掌握不牢、书写字迹不佳、写完没有检查等;
针对薄弱环节让孩子该补的补、该改的改 , 避免再犯同样的错误 。
4
错题不改/只订正答案
纠正错题时 , 一些孩子在脑子里想明白了 , 便不再用笔头改错或只写上简略答案 。
考前复习再看时 , 他们根本记不得自己当初是怎么想的、怎么得出正确答案的 。
结果 , 孩子还得花时间重新弄懂 , 甚至还会影响备考心态 。
与其到期末才来后悔 , 不如从今天起养成好习惯:
把老师讲评时强调的知识点、思考过程、解题技巧等内容写在错题旁 , 做好标记;
准备一本错题本 , 把同类型、同知识点的错题整理在一起 , 多回看以加深理解 。
每天用心改错 , 期末才能更省心!
习惯|班主任提醒:这5个习惯,正在拉低孩子的学习成绩
文章图片

文章图片

5
只输出而不注重积累
写日记、写作文 , 一直都是困扰学生的大难题:
要么写成流水账 , 要么写得干巴巴 , 全文都是用的大白话 , 语序还各种出错 。
造成这种情况的原因很简单 , 那就是孩子只顾输出文字 , 不重视课外阅读输入和积累 。


推荐阅读