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|我的未来谁做主，我是一个少年公益宣传片

你是否也想要拨云见日的力量 ， 扫清你内心困惑的阴霾？你是否也渴望认清自己的长处 ， 于信息时代中趋利避害？你是否也艳羡志同道合的公益伙伴 ， 在团队协作中提升自我？你是否也想偶尔中二地大声喊出 ， “我的未来 ， 我做主！”
这是一个讲述三位少年、一位老师成长历程的故事 。剧情很简单 ， 老师用自己的一片真心 ， 改变了三个一心想逃学或跳级的家庭 ， 并最终改变了他们的一生 。
如今 ， 中国航天在世界上已是佼佼者 ， 但是在几十年前航天却是一项鲜为人知的事情 。在几十年前 ， 流行的是这样一句话：“造原子弹的 ， 不如卖茶叶蛋的 。”当时有学科学的 ， 都是被家里人反对的 。所以不管有多少国家发明出多少先进武器 ， 我们中国依然不会创造 ， 不会创造便很落后 ， 而“落后就要挨打” ， 正是这种不思进取 ， 使中国近代史便成了“羞辱史” 。还好 ， 中国出了一位好老师——姚爱英 。
|我的未来谁做主，我是一个少年公益宣传片
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正是她在火箭经济艰难期 ， 号召全校的同学为火箭捐赠了一百零八块钱 。还不顾家长的意见 ， 极力发掘和满足孩子对科学的好奇心 ， 为未来的航天事业培养出了一大批人才 ， 在国家层面 ， 她为航天事业做出了很多的贡献 ， 例如提前教会了孩子们火箭的原理 ， 让孩子们自己动手制作“水火箭” 。在学校层面 ， 她用新颖的科学留住了一些旷课孩子的心 ， 也在不知不觉中教会了孩子很多科学知识 ， 让科学渗透进了更多孩子和家庭的心中 。孩子们是祖国的花朵 ， 姚老师用自己的汗水浇灌了孩子们纯洁的心灵 ， 让科学之光深扎进了孩子们的心里 。
姚老师是一位伟大的老师 ， 是她让热爱中国航天事业一的种子深深扎根在姚老师已经高龄了 ， 可依然孩子的心田 ， 为中国航天事业培养着人才 。迷恋歌星、影星的孩子实在是太多了 ， 他们在对这些虚幻明星的追求中逐渐迷失了自我 ， 扭曲了价值观 。是姚老师通过自己的努力让航天英雄们来到学校 ， 并为这所中学的学生开展有意义的演讲 ， 让整所学校的师生喜欢上科学 ， 让科学成为学校的“新星” 。
“少年智则国智 ， 少年富则国富 ， 少年强则国强……”梁启超的《中国少年说》又一次在耳畔响起 ， 似乎也明白了我们的未来究竟由谁做主 ， 我们的未来就是祖国的未来 ， 它都掌握在我们——一群有着中国心的少年手中 。
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