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戴建业|满屏“老师好”，送给B站授业解惑者( 二 )


宝藏教学 ， 帮网友打开知识新世界
周五傍晚 ， 随着熙熙攘攘的下班人群 ， 31岁的图书产品经理张盼盼走进元通地铁站 。 他像往常一样戴上耳机 ， 迫不及待观看B站up主“莫烦Python”发布的最新数据分析课程 。 在这期视频中 ， up主以一个很有趣的第三方模块 ， 诙谐又直观地讲解了使用python编程对文本进行分析和提取的过程 。 津津有味地听着课 ， 张盼盼突然灵光一现：读者的阅读口味 ， 不就可以利用这一方法进行词源抓取吗？困扰了他数月的难题终于有了思路 。
毕业于新闻与传播学院 ， 张盼盼虽然想跟上大数据时代的脚步 ， 却总是由于学习时间难固定、跨专业课程太艰深等原因屡屡放弃 。 但现在他在B站学习AI相关课程已持续半年 。 “之前在B站自学过外语 ， 现在发现职业技能相关内容也是宝藏 。 这里的视频课程包纳万千 ， up主们的科普各有特色 ， 而且随时点开就能看 ， 真会看得停不下来 。 ”张盼盼的关注列表里有100多个up主 ， 其中一大半都从事知识科普 。
“我也不知道我一个学会计/学医/搞代码的为什么看得停不下来！”最近 ， 大批法学专业门外汉对B站一档刑法课视频“走火入魔” 。
中国政法大学刑法学教授罗翔 ， 人称“政法界郭德纲” ， 以曲折离奇的刑法案例讲解收获大量粉丝 。 90后女孩贺小七记得 ， 自己吃了朋友“安利” ， 当天晚上躺着刷手机 ， 点开罗翔老师的一个高赞视频《熊猫咬我 ， 我能把熊猫打死吗》 ， 边看边笑 ， 5分钟左右一节课 ， 等回过神来发现已经看了几十分钟了 。
很多课 ， 她看完后还历历在目：罗翔习惯用“张三”这个名字举例 ， “法外狂徒张三君”屡屡犯罪的猎奇人生 ， 让艰涩的刑法知识变得生动幽默；而讲段子背后 ， 其实有不少地方涉及“法理”和“人性”的深度讨论 ， “看似意料之外 ， 却在情理之中”的讲解回答带着一种哲学意蕴 ， 让人在观看过程中体会到法律和道德的博弈 ， 感受到理性、高尚的法律精神 。
根据CNNIC数据显示 ， 截至2020年3月 ， 我国手机网民规模达8.97亿 ， 网民使用手机上网的比例高达99.3% ， 用户通过手机就可以轻易获取各种类型的内容 。 一个从不考研、毕业三年多的人 ， 在B站看了四个多小时的张雪峰考研辅导“相声集锦”；一个把中学物理视为“黑洞”的人 ， 围观了赵峥的宇宙课 ， 发现了“新大陆” 。 有用、有趣的观点输出 ， 正成为网民的最爱 ， 即使面向的是小众领域 ， 有才情的科普类up主仍可以在这里尽情展现自我 。
怀抱对古生物学的热爱 ， “鬼谷藏龙”和“芳斯塔芙”共同在B站经营科普频道 ， 用类似王朝更替的说书口吻讲述浮游生物至史前恐龙的演化故事 。 大三学生李茹然是他俩的“死忠粉” ， 她印象最深刻的 ， 是鬼谷及芳斯塔芙犹如“时空穿梭”般的讲解风格 ， 在科普中融入大量人文知识 ， 让枯燥的知识变得幽默 ， 还格外增添了磅礴大气的热血感 。
“还记得当时文案中有一句话 ， ‘其兴也勃焉 ， 其亡也忽焉’ ， 立刻就让人感受到生命进化的沧桑和不屈 ， 从而更加敬畏自然 ， 敬畏生命 。 ”李茹然觉得 ， 现在这个世界不缺知识 ， 缺的是如何让别人喜欢上知识的方法 ， 在流量竞争趋于激烈时 ， 这种核心竞争力才是“宝藏up主”的不二法宝 。
走红B站的人气教师李永乐经常“脑洞大开” ， 把科普和现实热点结合在一起：在《流浪地球》上映时剖析洛希极限 ， 在《复仇者联盟3》上映期间讨论为什么灭霸要灭掉宇宙一半的人 ， 甚至还有“朝天开枪 ， 子弹掉下来会不会打中自己”等讨论 。 一位网友在他的视频下这样留言：“生活丰富多彩 ， 科学博大精深 ， 二者联系在一起才会让人如痴如醉 。 学习不仅是做题、考试 ， 而是要让人更加理解和热爱这个世界 。 ”
哔哩哔哩科技有限公司公共事务总监朱承铭说 ， 自己本身就是科普类视频的忠实受众 。 每当他打开B站学习相关的视频 ， 会格外关注弹幕和评论互动营造的氛围 。 “如果产生困惑 ， 直接发起提问 ， 往往会得到后来者甚至up主亲自解疑答惑 ， 在通过学习充盈自身的同时 ， 享受着找到同道中人的陪伴感 。 ”
“泛知识”成主流 ， 修行在个人
下班回家匆匆吞了几口晚饭 ， 95后银行职员周小茉关上门窗 ， 撑开支架放好手机 ， 开始录制视频 。 一支粉笔 ， 一块黑板 ， 她今天要录的内容是讲解电视剧《甄嬛传》中的心理学知识 。 小周从读大学时起就是 “二次元女孩” ， 喜欢在B站看番追剧 ， 特别对知名古装剧有兴趣 。 前不久 ， 从没想过录视频的她在B站看到up主“求求扣扣困困”精彩的《甄嬛传》人物评析 ， “一键三连”之余突然来了兴趣 ， 决定利用已有的知识储备 ， “模仿”录制这类解说视频来和同好们进行互动交流 。
“以前只是单纯看内容 ， 现在每看一条都会有意识地观察、琢磨文案的写法、视频的剪法和up主的风格 ， 争取做出自己的作品 。 ”虽然刚试录了几期 ， 还没向B站正式投稿 ， 她已经感到自己在思维、行动力等方面都有了明显进步 。 在B站 ， 近1亿的月活年轻用户中有大批像周小茉这样求知欲旺盛、富有创造力的学习者 ， 而互联网正在无限放大教与学的价值 ， 催生知识类型和内涵的多元化发展 。 仅仅刺激注意力的“短平快” ， 对年轻人的吸引力越来越低 ， 有趣又富有启迪性的泛知识领域 ， 可能会成为未来的主流 。


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