引领右脑|吼叫和惩罚都没用，聪明家长不妨试试这6句话，孩子犯错了( 二 )
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“管教”孩子 ， 最难的地方从来不在于“管” ， 而在于“教” ， 比起像个评委一样评判孩子 ， 不如做个能真正“授人以渔”的导师 。
我这里总结了一套亲子沟通“6步法” ， 长期这样和孩子沟通 ， 还会训练孩子的理性思维 。
我拿“女儿3岁的时候 ， 把我的手机扔到水盆里”这件事举例吧 。
A、先询问孩子为什么要这么做 ， 了解孩子的想法：
“你为什么要把妈妈手机扔水里呢？”女儿当时的回答也挺有意思 ， 她说“想给手机洗洗” 。
B、告知犯错带来的后果：
“妈妈手机进水了 ， 可能要坏了 ， 这对妈妈来说挺难过的 。 ”
C、跟孩子讨论当下的感受 ， 引导孩子抒发情绪：
女儿听到自己犯了错 ， 妈妈难过了 ， 表情有些不安 ， 于是我又说：“妈妈小时候跟你一样 ， 也犯过这样的错 ， 把你外婆放在抽屉的钱 ， 用水洗坏了 ， 当时特别害怕 。 ”
D、问有什么弥补的方法：
“除了害怕 ， 现在还能做什么呢？“女儿想出的办法是用毛巾把手机擦干 。
E、进一步引导多种解决方案：
“手机里面的水毛巾好像擦不到 ， 需要找维修叔叔把手机打开检查 。 ”女儿立马说要去门口店里找叔叔修手机 。
F、事后复盘 ， 总结经验：
“女儿啊 ， 从这次的事你学到什么了？”“手机不能用水洗 。 ”“没错 ， 因为手机有电池 ， 带电的东西碰到水就会坏 。 比如 ， 电脑、iPad、遥控器、你的玩具 ， 这些充电的、有电池的 ， 都不能碰到水哦 。 “从那以后 ， 女儿再也没有随便把东西往水里扔 ， 相反 ， 有段时候还总跟小区里的小朋友们“炫耀”自己学到的新知识：“衣服能洗 ， 手机、遥控器不能洗......”
在这整个亲子沟通中 ， 其实就形成了一个“犯错——修正——复盘”的“有效犯错”的闭环 。
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家长要有“容错心”
和孩子共同承担后果
先说什么叫“和孩子共同承担结果” 。
有的家长 ， 孩子一犯错 ， 就说：“之前怎么教你的？跟你说过多少次 ， 你怎么不长记性……”
其实这样做就是跟孩子划清界限 。 很多父母急于批评孩子 ， 核心的原因是不想跟孩子共同承担这个结果 。 父母觉得自己没错 ， 自己教也教过了 ， 说也说过了 ， 是孩子没做到 。
但其实 ， 作为父母应该和孩子共同来承担这个错误的结果 。 因为孩子是我们培养的 ， 作为监护人 ， 不能只参与个过程 ， 而不对最终的结果负责 。
之前 ， 广东深圳一名7岁儿童在小区骑车时撞倒一名3岁幼童后匆忙离开 ， 孩子父母得知此事后 ， 让孩子手写道歉信 ， 带着他认错 。 这就是很好的跟孩子“共同承担责任” 。
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其实 ， 我们第一次做父母 ， 面对一个新生命的成长 ， 难免有手足无措的时候 ， 做得不好、教得不好的地方 ， 不要被框在“完美妈妈”的设定里 ， 在学习、在进步、在成长就是最好的家长！
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