让教师静心，就是对教师最大的尊重
今日是教师节 ， 个人认为教师节只是尊师重教的一个符号 ， 不代表有了它 ， 教师地位就真正高了！要重视教育 ， 首先要尊重教育规律 。 个人觉得 ， 教师教书育人的最高境界是心静 ， 因此 ， 让教师心静 ， 就是最大的教育规律 ， 就是对教师最大的尊重 。 让教师心静 ， 其意义比教师节重要千倍 。而要想实现教师心静 ， 百姓茶馆认为应做到以下几点:1、少引进功利性、等级制的东西 ， 比如职称 。 因为功利如诱饵 ， 引诱大家都去争抢 ， 于是矛盾多了 ， 纷争多了 ， 投机分子也多了 。 等级制度如贴标签 ， 容易伤害到人的尊严 ， 挫伤积极性 。2、切实给教师减负 ， 减掉与教育无关和虽有关但违背教育规律的事务 。3、明确教师享有一定范围的免责权 。 未成年学生有错 ， 可依法免责 ， 如果教师承担的是无限责任 ， 那么这是极不公正的 。 教师还有地位吗？4、人性化实施县管校聘 。 县管校聘 ， 人为因素大 ， 只有规则 ， 却未必有原则、法则 。 教师过剩是历史造成的 ， 不是教师的错 ， 合理安置落聘教师 ， 才不至于人心惶惶 ， 才是县管校聘內涵的全面诠释 。
尊重教育规律 ， 让教师静心 ， 教育发达、处于世界领先地位的日本在这方面做得非常出色 。日本教育务实而又简洁 。 日本教师地位高 ， 与议员平起平坐 。 日本中小学教师不设职称 ， 教师流动实行定期轮换制 。日本教师之间的工资差别 ， 只存在于工作年限之间 ， 没有城乡差别、地区差别 。 教师没有级别 ， 只有资格新老之别 。 日本的教师与学生都不评任何先进与等级 ， 没有褒贬亲疏 ， 人人平等相待 。日本地铁上有教师专座 ， 大街上有教师商店 ， 享受优惠 ， 教师买火车票不用排队 。从以上可以看出 ， 日本教师没有名利之争 ， 没有工作岗位和工资上的后顾之忧 ， 稳定而平和 ， 教育就如一块没有纷争的宁静的圣地 。 在这样的环境中工作 ， 教师们的心一定是平静而专注的 。 这或许就是日本教育发达的重要原因吧！反观我们的教育 ， 是否揉进了太多令人无法静心的杂质？这里是百姓茶馆 ， 感谢您的阅读 ， 祝您生活愉快！尊重教师 ， 从静心开始 。 您认为呢？
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