狼性|狼性教育两招治愈“学习不主动”顽症——劳动+运动
很多学生的家长都觉得孩子学习不主动是最头疼的事 。确实 ， 这是学习的头等大事 。因为诸如智商等先天条件 ， 是我们无法去改变的 ， 而学习态度却是后天条件中的第一因素 。俗话说：“态度决定行动” ， 如果学习不主动 ， 除非你是天才 ， 就靠被动学习也能学得很好 ， 否则 ， 不可能在与别人家孩子的竞争中胜出 。
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但现实是 ， 绝大部分学生的学习是被动的 。一方面 ， 学习确实不是一件轻松愉快的事情 ， 另一方面 ， 学生们还没有足够的自控能力 ， 再一个 ， 学生们并不能真的体会到“不好好读书将来就怎样怎样”的后果 。因此导致很多学生学习被动 ， 仅仅以完成作业为目标 ， 不求把学过的知识都去掌握 ， 甚至连作业的质量也是应付就行 。
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那么如何才能治愈“学习不主动”这个顽症？
一、读书是学生的义务和任务 。
家长们对孩子从小开始的提醒、监督 ， 容易让孩子产生误觉——读书不是我自己需要的 ， 是家长要让我读书 。一旦有了这种错误观念的先入为主 ， 那就很难真正主动学习了 。大约在小学三、四年级 ， 孩子十岁左右 ， 就可以给孩子讲明这个道理：
【狼性|狼性教育两招治愈“学习不主动”顽症——劳动+运动】学生的义务和主要任务就是搞好学习 。人本来都应该靠自己劳动来谋生 ， 小孩还不具备独立谋生的能力 ， 需要通过学习来具备劳动的技能 。因此 ， 学生的义务和主要任务就是搞好学习 。
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二、如果不愿意学习 ， 那就早点开始劳动 。
如果孩子不主动学习 ， 贪图玩耍或者得过且过 ， 不愿意把时间花在读书上 ， 那么就告诉他 ， 那就自己早点学习劳动和参加劳动 ， 早点为自己独立谋生作准备吧！因此 ， 该做的学习 ， 家长不要像个保姆似的一再提醒 ， 只管检查完成情况就行了 。比如老师布置的作业漏题、不检查等 ， 比如课本上学过的基础知识 ， 包括字、词、算法不掌握 ， 只要没完成或者没掌握 ， 那就去做家务 ， 洗碗、拖地、做饭 ， 让孩子体验自己靠体力劳动谋生的代价！
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三、如果学习不认真负责 ， 那就去运动强身 。
对于那些学习应付、不认真负责、习惯糟糕的孩子 ， 比如房间脏乱、书桌混乱、书包杂乱、作业马虎、错题不改、不懂的问题不问、不会的知识不去掌握等等 ， 除了劳动以外 ， 还可以采取让其运动的方式 ， 以强身的方式来让他铭记错误和体会劳累 。比如书包里面有的书倒着放 ， 那就让他做1分钟倒立 ， 有的书反着放 ， 那就让他做10个俯卧撑 ， 做题跳着做 ， 那就让他跳100个绳！强身某种意义也可以看作是为自己劳动谋生作准备 。
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曾经有句话说：“动员千遍不如问责一次！”人的本性如此 ， 因此 ， 孩子的教育亦是如此 。道理讲清楚过就够了 ， 不尽责就付出代价吧！或许这是一种狼性的教育 ， 但确实是有效的方式 。
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