反思|心理专家培养三个抑郁症孩子,父母要反思,没有爱的教育都是枉然

_原题为心理专家培养三个抑郁症孩子 , 父母要反思 , 没有爱的教育都是枉然
【反思|心理专家培养三个抑郁症孩子,父母要反思,没有爱的教育都是枉然】导言:“抑郁症”泛滥网络 , 不是孩子太脆弱 。
相信很多人跟我一样 , 深有感触 。 挫折教育似乎成了中国教育的主流 , 父母和孩子之间永远隔了一道叫做“阶级”的大河 , 我们可以仰慕父母 , 却无法接近他们 。
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挫折教育就是那把最伤人的利器 , 让无数孩子陷入自我怀疑和自我否定 。
很多家长没有意识到 , 童年的阴影是一辈子都无法修复的 , 你的无意间一句话、严苛的教育方式 , 会给孩子造成终生的伤害 , “抑郁”只不过是一个小表现罢了 。
一位已经确诊抑郁症的孩子 , 医生站在孩子病床前 , 家长还是不忘贬低打击自己的孩子 , 他们不知道为何孩子会得病 , 也从不反思自己 。
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如果世界上有这样一种方式 , 可以把孩子培养成你理想的样子 , 你会愿意去尝试吗?
美国的一位心理学家曾经信誓旦旦:通过把孩子当成训练对象的方式来减轻他们对父母的依赖 , 可以把他们训练成任何你想要的样子 。
这个观点在上世纪二十年代的美国受到了广大家长的追捧 , 然而结果却让人胆颤:这位心理学家自己的三个孩子 , 全部患上了抑郁症 。
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老大拼命读书 , 想要依靠自己解决心理问题 , 最终发现始终无法摆脱阴影 , 自杀身亡;
老二终生酗酒 , 无数次自杀被救回 , 一生艰难无比 , 孩子也患上了抑郁症;
老三没有自杀 , 但是没有过正经工作 , 一辈子靠政府救济过活 。
这个结果有多讽刺?
你以为孩子最不需要父母的爱 , 但是正因为他们失去了父母的爱 , 才变得抑郁终生 。
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是给孩子定的目标有问题吗?不是 , 是教育方式出了错 。
著名导演姜文曾在节目中说 , 自己到成年为止 , 都是个没有自信的人 , 因为母亲奉行“打击教育” , 从来都只有斥责没有鼓励 。
考上中戏的时候, 姜文第一反应就是和妈妈分享喜悦 , 结果妈妈冷淡的说了句“你衣服还没洗 , 别说这个了 。 ”
【反思|心理专家培养三个抑郁症孩子,父母要反思,没有爱的教育都是枉然】后来赚了钱 , 姜文第一件事就是给妈妈买房子 , 结果妈妈也没有很开心 。
姜文说 , 一直到母亲去世 , 他都没有等来任何一句夸赞和认可 。
我想姜文妈妈的内心一定是很自豪的 , 只不过她怕自己的孩子太骄傲了 , 不懂得谦虚 , 因此没有把情绪表露出来 。
但是她却忽略了孩子的情绪 , 哪个孩子不希望得到父母的肯定和爱呢?父母的肯定 , 才是他们前进的最大动力 。
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给孩子提供无条件的爱 , 真的很难吗?
如同姜文的妈妈和这位教育专家一般 , 很多家长奉行“棍棒底下出孝子 , 挫折教育出人才” , 但是不断的贬低和否认孩子的努力 , 像机器人一样冷酷无情的对待孩子 , 并不能让他们成功 。
今年一位名叫赵启琛的考生走红了网络:高一开学时 , 他全班倒数第一 , 高考时 , 他705份进入清华 。
在最开始的时间 , 他每每压力大到失眠 , 成绩越来越惨淡 , 最终能够挺过去 , 完全是因为他有强大的后盾:“父母从来没有责怪过我 , 甚至一句重话都没有说 。 相反 , 每次考砸等来的都是妈妈的拥抱和爱的鼓励 , 我的信心 , 也就这样建立起来了 。 ”
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《终身成长》中说 , 每个人都有两种思维模式:固定型和成长型 。 不同的思维模式让你在应对成功与挫折时产生不同的心态 。
“机械式教育”和“挫折教育”会让孩子形成固定性思维 , 如果孩子达不到父母设下的预期目标 , 就会认为自己要失去父母的爱 , 变得抑郁、自暴自弃 。
只有放开手给孩子无限的爱、合理的爱 , 才能让他们养成成长性思维 , 在成长的路上走的更远 。
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“生病的孩子 , 首先是有个生病的家” 。
所有心灵伤痕的治愈 , 都离不开爱 。 如何用爱来无条件的接纳、陪伴孩子的成长 , 是为人父母应该学习的第一课 。


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