理论来源|党建论坛丨“以人民为中心”的理论来源和时代价值( 二 )
培养好社会主义事业接班人是以人民为中心发展思想的题中之义
人民是由个体的人组成的 ， 具有代续性 ， 代代相传才能生生不息 。 当代大学生即将陆续走上工作岗位 ， 成为各条战线的骨干人才 。 中华民族伟大复兴的中国梦将在他们这一代手中变成现实 。 他们信仰什么主义 ， 走什么道路 ， 关系未来国家的前途和命运 。 因此 ， 抓好对大学生理想信念教育成为培养接班人的当务之急 。 要把以人民为中心发展思想贯彻到铸魂育人的全过程 ， 从入学教育、德智体全面培养、社会实践到就业指导都要把解决好为什么人的问题放在首要地位 。 高校思政课在铸魂育人过程中应发挥主导作用 ， 引导大学生树立全心全意为人民服务的人生价值理念 。 习近平总书记指出：青年的人生目标会有不同 ， 职业选择也有差异 ， 但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中 ， 与时代同步伐 ， 与人民共命运 ， 才能更好实现人生价值、升华人生境界 。 正确认识和处理小我和大我之间的辩证关系是树立正确人生价值观的核心内涵 。
引导大学生树立正确的人生价值观首先要引导大学生掌握马克思主义科学理论 。 大学生的特点和优点是相信科学 ， 不喜欢空洞的说教 。 马克思主义唯物史观是建立在科学基础上的 。 人民群众是历史创造者的观点 ， 是唯物史观的核心要义之一 ， 它科学地回答了人类历史发展的动力问题 ， 从而说明了人类社会发展规律与自然界发展规律的相同点和不同点 ， 二者都具有客观性 ， 但是推动社会的进步要靠人民群众的主观能动性 ， 因此尊重人民群众首创精神是马克思主义的原则立场 。 大学生走上工作岗位后 ， 要立足社会 ， 为社会作贡献 ， 就必须掌握和践行这个科学真理 ， 把自己的命运和人民的命运紧密联系在一起 ， 在为人民服务的事业中展现人生价值的光彩 。 在当前高校开设的马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础等各门思政课程中都包含马克思主义唯物史观的内容 ， 都应将以人民为中心的发展思想融入其中 ， 内化为大学生的理想信念 。
【理论来源|党建论坛丨“以人民为中心”的理论来源和时代价值】榜样的力量是无穷的 ， 大学生在成长过程中总是选择自己所崇拜的人物作为心中的偶像 ， 作为鞭策自己拼搏的动力和前进的标杆 。 对大学生进行为人民服务的人生价值观教育 ， 应当充分发挥榜样的力量 。 中国革命和建设历史进程中涌现出的几代伟人为大学生树立了忠于人民、依靠人民、造福人民的光辉榜样 ， 各个时期各条战线涌现出的英雄模范人物也为青年学生树立了学习的榜样 。 他们的思想和业绩对青年学生立志铸魂富有教育意义 。 总之 ， 在铸魂育人过程中科学理论的灌输有助提高学生的理性认识 ， 运用榜样的力量有助增强学生的感性认识 ， 并在此基础上升华为理性认识 ， 二者有机相结合才能取得理想信念教育的实效 。
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