|让科学梦想托起明天的希望
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数据来源：中国科协
制图：汪哲平
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9月19日 ， 一名小朋友在内蒙古科技馆与机器人对话 。
王 正摄(人民视觉)
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20年来 ， 全国1600多辆科普大篷车累计行驶超过4000万公里 ， 服务2.66亿人次 。
针对农村实际 ， 科普大篷车的功能也在不断拓展 。校园里的小型“科技馆” ， 农田边的“流动技术服务站” ， 大篷车播撒知识的种子 ， 在乡村科普传播中发挥了重要作用 。
9月19日 ， 全国科普日活动在全国范围内同步启动 ， 以线上线下融合的方式为公众献上一场科普活动盛宴 。
相较于城市 ， 农村的科普资源较为贫瘠 ， 如何让科学知识触达？科普大篷车项目将“科技馆”搬到车上 ， 把科学知识送到田间地头 ， 已经跑了足足20年 。最近 ， 科普大篷车就来到云南西北部宁蒗彝族自治县的新星小学 ， 这也是科普大篷车首次走进这座山村小学 。
把“科技馆”搬到车上 ， 送到田间地头
宁蒗彝族自治县位于云南、四川两省交界处 ， 群山环绕 ， 沟壑相连 。新星小学在山间一片难得的开阔空地上 。当装满展品的科普大篷车开进新星小学时 ， 孩子们立马围上去 ， 上下左右瞧了个遍 。6辆不同功能的科普大篷车 ， 50多件展品 ， 整齐排列在操场上 ， 相当于一座小型科技馆 。
手摇发电机、电流控制的“铁钉桥”、演示自动变速箱的齿轮……展品形象直观展现了课本上的科学知识 。科普志愿者在哪件展品前讲解 ， 孩子们就跟到哪里 ， 抢着要动手体验 。
四年级学生安军走近展品 ， 一件件仔细看 。和小伙伴一样 ， 他也被大篷车带来的炫酷科技产品所吸引 。一款小型机器人随着音乐节拍跳舞 ， 孩子们趴在地上 ， 直盯着它做出的每一个动作；在大篷车的裸眼3D屏上 ， 画面“飞”出的恐龙引来孩子们一阵惊叹 ， 过后一位孩子用手摸了摸屏幕 ， 回过头对伙伴做鬼脸 。
校舍下 ， 孩子们期待的科学表演开始了 ， 他们搬来小座椅 ， 整整齐齐坐成几排 。两位中国科技馆的金牌科技辅导员要做3个“火箭”升空实验 ， 分别演示气动“火箭”、酒精“火箭”和粉尘“火箭”的发射过程 。“3、2、1……”科技辅导员带着大家一起倒数计时 ， “火箭”嗖嗖地飞出去了 ， 引来一阵欢笑和惊叹 。
举手的孩子被邀请上台参加实验 ， 这时科技辅导员讲解了“火箭”升空原理 ， 还告诉他们 ， 火星和地球一样 ， 是太阳系的行星 。不久前 ， 我国还发射了去火星的探测器 。
“你们知道太阳在哪里吗 ， 太阳系有几个行星？”一位科技辅导员问道 。“在天上 。”有孩子回答得很认真 。“有4个”“不对 ， 是5个……”“有8个 。”科技辅导员公布了答案 。志愿者给孩子们发了两条纸带 ， 一条是行星图案贴纸 ， 他们要完成的任务是：参照与太阳的距离 ， 一一贴到另一条贴纸上 。
“我找到火星了 ， 就在地球旁边 。”安军高兴地告诉志愿者 。
让山里孩子触摸科技 ， 种下科学梦想
2008年 ， 来自深圳的吴兴珍刚到新星小学时 ， 学校只有一名老师 ， 学生也很少 。她想为孩子们做点事 ， 就申请在当地支教 ， 留在了这里 。
新星小学是附近6个村子唯一的学校 。12年后 ， 情况已经好多了 ， 这里有11名老师 ， 近200名学生 ， 吴兴珍也成了新星小学校长 。根据教育部门安排 ， 学校统一开了科学课 ， 可吴兴珍说 ， 老师大都是代课的 ， 孩子们很难接触到科普展品 ， 今天很多展品 ， 她也是头一次见 。
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