居委会大爷|「心理健康」刘丹:学会热爱别人的缺点
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驯兽员驯养动物的秘密是 , 从不关注动物所犯的错误 , 从不!
许多人迷惑 , 莫非动物错的时候 , 不惩罚 , 就会改正吗?也许它会一直错下去呢!
事实上 , 我们对动物的练习已经证实 , 只要知道什么是对的 , 就够了 。
我们对这个世界的熟悉 , 从来都是选择性的 。
当孩子第一次发出类似“妈妈”的调子时 , 我们会高兴地说 , “看 , 我的孩子多智慧!”而不管绝大多数时间 , 这个小婴儿什么都表达不了;当孩子第一次磕磕绊绊地弹出一首简朴的曲子时 , 我们又会高兴地说 “听 , 我的孩子真像个音乐家!”而不管这个小家伙天天制造了多少噪音 。
当我们开始恋爱时 , 那个人在我们眼里就是没有缺点的完美的人 , 我们听不见也看不到那些显而易见的毛病 。 这些都是我们选择性知觉的结果 , 只不过我们选择的是长处和积极的一面 。
相反 , 当我们的孩子已经长大 , 在学校里面临学习的压力时 , 我们却老是选择看到并认定孩子的不足——许多家长会埋怨孩子反应慢、注意力不集中、贪玩 , 而不管孩子实在在学校里也发展了体能 , 锻炼了独立性 , 发展了社交技能等 。
当恋爱的浪漫期过去 , 走到婚姻的现实中后 , 我们会经常选择发现并认定配偶的不足 , 好比老公不会赚钱 , 做事太过谨严 , 和领导不会处理关系 , 却对老公不乱的事业、当真的工作立场、对生活的妥善规划等视而不见 。
一个简朴的例子:老师甲在学生甲的作业本上 , 错的地方打上一个大大的红叉;老师乙在学生乙写得好的地方 , 勾上一个大大的红圈 。 前者就是选择性地知觉缺点并做出惩罚;后者则是选择性地知觉长处并选择性地强化长处 。
哪个更有效呢?也许短时间内学生甲会更快地改正写错的地方 , 但是一段时间后 , 我们会发现 , 学生乙更喜欢写字 , 而学生甲则会厌恶写字 。
老是留意缺点并对缺点施以惩罚 , 使得人们老是把做事情和消极的情绪体验联系在一起 , 好比 , 一想到写功课 , 情绪就很低落——这样就严重破坏了人们做事情的念头 。 这就是为什么有的人把握着真理 , 随时给别人“勘误” , 让别人可以学习到更多知识 , 却令人避之惟恐不及 。 而另一个人 , 老是能发现别人的长处和优点 , 则人人高兴愿意与之相处 。
我们内心深处 , 总有一个暗藏的逻辑 , 仿佛没有缺点才是完美和成功 。 所以 , 我们老是格外关注缺点并试图消灭它 。
对成功人士稍做研究就会发现 , 他们不是没有缺点——有时甚至有许多严峻的缺点——而是把上风施展到极致的人 。
【居委会大爷|「心理健康」刘丹:学会热爱别人的缺点】所以 , 假如我们渴想成功 , 或者渴想我们的孩子成功 , 不妨尝尝选择性地知觉其长处 , 而对其缺点“视而不见”吧 。
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