教育部|部分贫困地区流行“读书无用论”？教育部：扭转要靠经济和教育发展
_原题为 部分贫困地区流行“读书无用论”？教育部：扭转要靠经济和教育发展
9月23日 ， 国新办召开的新闻发布会上 ， 教育部副部长郑富芝介绍了近年来教育脱贫攻坚和“义务教育有保障”的相关工作情况 。 期间 ， 他就媒体提到的一些贫困地区流行“读书无用论”的现象做出回应 。
郑福芝说 ， 读书无用论的观点很早就有 。 前些年有一段时期还非常严重 ， 现在随着经济的发展、教育的发展 ， 特别在贫困地区进行脱贫攻坚 。 持有这种看法的人比过去要少 。 但这样一种想法和看法还是存在 ， 需要理性、客观看待 。
他认为 ， 产生这种观点的主要原因是 ， 受经济发展水平和受教育水平的影响 ， 如果送孩子读书 ， 毕业之后既不能继续升学深造 ， 又不能很好的就业、找到好的工作 ， 会产生一个念头：“读书干什么呢？有什么用呢？”这是一个非常客观、非常现实的问题 。 他提出 ， 解决读书无用论 ， 要从几个方面综合施策 。
首先 ， 要大力发展经济 ， 有更多的就业岗位 。 让学生毕业之后 ， 能够找到合适的工作 ， 并且学了之后 ， 学历程度越高 ， 学问越大 ， 能找到更好的工作、更理想的工作 。
第二就是发展教育 ， 提高教育的普及程度 。 现在重点是放在九年义务教育 ， 这是整个教育阶段最重要的基础 ， 先把这九年基础打好了 ， 然后要向上延伸 ， 普及高中阶段的教育 ， 并且还要进一步提高高等教育的入学率 。 使学生义务教育毕业以后 ， 能够继续升学 。 让他们感觉到 ， 高中阶段毕业以后 ， 还有很大的机会和可能 ， 继续深造上大学、读研究生 ， 学了之后是有用的 ， 对升学深造是有好处的 ， 对就业找到一份工作有好处 ， 特别是对从大山里、从贫困边远地区走出来是有好处的 。
“通过经济的发展和教育的发展 ， 去牵引和带动、去扭转这样的观念 ， 可能是比较现实的 。 ”郑富芝表示 ， 尽管这样的观念可能会持续很长一段时间 ， 一定要找到症结 ， 不怨老百姓 。 努力方向是在发展经济、发展教育上 ， 让老百姓感觉到要过上幸福的生活、美好的生活 ， 知识越多越好 ， 读书越多越好 。
红星新闻采访人员 吴阳
【教育部|部分贫困地区流行“读书无用论”？教育部：扭转要靠经济和教育发展】编辑 官莉
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