教育部|教育部：保障中小学校教育教学自主权，学校可自主安排教学进度
_原题为 教育部：保障中小学校教育教学自主权 ， 学校可自主安排教学进度
中国教育报-中国教育新闻网北京9月24日讯（采访人员 林焕新 王家源）“要保障学校教育教学自主权 ， 这是基层校长反映很多的突出问题 。 ”在今天教育部举行的2020教育金秋系列新闻发布会上 ， 教育部基础教育司司长吕玉刚在介绍教育部等八部委联合印发的《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》（以下简称《若干意见》）时说 。
【教育部|教育部：保障中小学校教育教学自主权，学校可自主安排教学进度】吕玉刚介绍 ， 《若干意见》针对影响和制约中小学办学活力的“管得过多”的问题 ， 提出“保障学校教育教学自主权”举措 ， 主要涉及两个层面 。
“在学校层面 ， 提出鼓励支持学校办出特色、办出水平 ， 强化学校课程实施主体地位 ， 明确学校在遵循教学基本要求基础上 ， 有‘五个自主’ 。 ”吕玉刚说 ， 包括自主安排教学进度、自主运用教学方式、自主组织研训活动、自主实施教学评价、自主实施跨学科主题教学 。
在教师层面 ， 《若干意见》提出充分发挥教师在课堂教学改革中的主体作用 ， 鼓励教师大胆创新 ， 改进教育教学方法 ， 积极探索符合学科特点、时代要求和学生成长规律的教育教学模式 。
“同时 ， 《若干意见》进一步强调 ， 要大力精简、严格规范各类进校园活动 ， 有效排除对学校正常教育教学秩序的干扰 。 为学校减轻负担 。 ”吕玉刚说 。
作者：林焕新 王家源
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