行走自由的花 到中小学任教?看完后明白了!,你怎么看北大清华的硕士博士
北大清华的高材生来到中小学任教是社会进步的表现 , 是国家对基础教育的重视 , 我举双手赞成 。
首先 , 学生的成才本就该从基础教育抓起 。 以前的中小学 , 尤其小学教师很多甚至是中专毕业生 , 自己的文化水平有限 , 讲起课来是照本宣科 , 孩子们听的也是稀里糊涂 , 该在这一阶段弄清楚的知识一知半解 , 到了高年级后如果也是这样 , 没有好的引导 , 只会产生厌学情绪 。 北大清华决不是只靠小聪明就能考上的 , 他们必然是经历了长期的勤学苦练 , 各科成绩表现都非常不俗 。 这样的老师入驻任何学校 , 想来对学校和学生们而言都是一笔大的财富 。
再次 , 北大清华的学生不仅仅学习有恒心有毅力 , 更有方法 。 在基础教育阶段有很多概念和规律性的知识常常让同学们头疼不已 。 记得我们小时候 , 老师就是一个字 , 背 。 懒惰的同学不愿意背 , 勤奋的同学只能死记硬背 , 说老实话 , 很多例如数学物理公式之类的我现在都弄不清什么意思 。 读书时 , 我的理科成绩很差 , 公式理解不了 , 所以也不会作用 , 我一直认为这个就是天生决定无法改变的 。 直到有一天家里来了客人 , 那位大哥哥就是北大的高材生 , 可能是看我咬着笔的样子太痛苦 , 所以给我讲解了那道题 , 不知道怎么的 , 他讲完后我真的神奇般的理解了立体几何的解题方法 , 也能想象出当时怎么都感受不到的隐藏在三维空间的那个对角线了 。 后来虽然我数学成绩还是差 , 但遇到这一类题目我却会解了 。 这就是理解能力和方法的重要性 。 能够上北大清华的同学必然有一套自己的学习方法 , 并且他们善于总结规律 。 如果他们在教学中将这些方法交给学生 , 会很好提升孩子们的理解能力 , 思维能力 , 并能有效提升他们的成绩 , 继而增强孩子们的学习信心 。
【行走自由的花 到中小学任教?看完后明白了!,你怎么看北大清华的硕士博士】但在目前 , 北大清华的学生在小学任教情况少之又少 , 在中学任教的情况也不多 , 只能看到极少数重点高中有这样的资源 。 原因应该有两点 , 一是觉得大材小用 , 二是给不起工资 。 很多人认为北大清华毕业生应该从事伟大的职业报效祖国 , 殊不知 , 祖国的未来就在孩子们身上 , 高材生们加入基础教育更能激发孩子们的创造力 , 自信心 , 用自己的专业知识激发孩子们学习的内在动力 , 还有什么比这更伟大的职业呢?当然 , 理想很丰满 , 现实也很骨感 。 面临毕业选择时 , 大公司月薪过万 , 小学三千 , 这样的选择谁都会做 。 所以 , 对于这些志愿去中小学教书的高材生们 , 国家应该给出相应的报酬进行支持和鼓励 , 或者有政策上的倾斜引导高材生们向基础教育流动 , 让更多的学子们受益 。

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