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八部门，并作为对学校核定绩效工资总量，鼓励和保障教师参加培训

中国青年报客户端北京9月24日电（中青报·中青网采访人员 樊未晨）日前 ， 等八部委联合印发了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》简称《若干意见》 。 今天 ， 召开新闻发布会对该文件进行了解读 。
基础教育司司长吕玉刚指出 ， 当前 ， 我国基础教育基本解决了“有学上”问题 ， 正在向“上好学”迈进 。 但是办学活力不足是制约质量提升的关键因素 ， 亟待创新体制机制 ， 进一步释放与增强每一所学校的办学活力 。 因此《若干意见》提出要增强学校办学内生动力 。 “主要是针对‘激励不够’的问题 ， ”吕玉刚说 ， 《若干意见》提出“四个强化”
强化过程性和发展性评价
第一个“强化”是强化评价导向作用 。 吕玉刚介绍 ， 《若干意见》提出要建立健全以发展素质教育为导向的学校办学质量评价体系 ， 强化过程性和发展性评价 ， 更加注重评价学校提高办学质量的实际成效 ， 并作为对学校核定绩效工资总量、对校长教师实施考核表彰的重要依据 。
八部门，并作为对学校核定绩效工资总量，鼓励和保障教师参加培训
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完善学校绩效工资分配办法 ， 向一线教师和班主任倾斜
其次是强化校内激励作用 。 《若干意见》提出学校要从五个方面构建完善的教师激励体系 。 一是注重精神荣誉激励 ， 积极开展优秀教师、教学能手、师德标兵和优秀教学团队等评选活动；二是强化专业发展激励 ， 鼓励和保障教师参加培训、教研等学术研究活动 ， 促进教师专业成长；三是完善岗位晋升激励 ， 切实落实教师岗位职责 ， 把师德表现和教育教学实绩作为岗位晋升的重要依据；四是健全绩效工资激励 ， 完善学校绩效工资分配办法 ， 向教育教学实绩突出的一线教师和班主任倾斜；五是突出关心爱护激励 ， 加强思想政治工作和人文关怀 ， 增强教师职业荣誉感和幸福感 。
增强学校文化对师生的感染力凝聚力
第三是强化学校文化引领作用 。 提出一要坚持以核心价值观为引领 ， 大力构建积极向上、奋发有为、团结和谐、富有特色的学校文化 ， 凝聚广生的价值追求和共同愿景；二要加强学校绿化、美化和人文环境建设 ， 深入开展校园文化活动 ， 增强学校文化对师生的感染力凝聚力 。
奖励发挥带动辐射作用突出的学校
第四是强化优质学校带动作用 。 提出深入推进学校办学机制改革 ， 带动薄弱学校提高水平 ， 促进新优质学校成长 ， 不断扩大优质教育资源 。 对发挥带动辐射作用突出的学校 ， 给予政策支持和奖励 。 主要有三方面举措 。 一是完善集团化办学机制 ， 以优质学校为牵引 ， 加大场地设施资源和优质课程教学资源的统筹力度 ， 帮扶薄弱学校和农村学校提高办学水平 。 二是完善学区治理体系 ， 科学规划学校布局 ， 合理划分学区范围 ， 统筹学区资源 ， 促进学区内学校多样特色、优质均衡发展 。 三是加快推进基础教育信息化 ， 积极优质学校名师网络课程、专递课堂资源 ， 促进优质教育资源共享 。
本文相关词条概念解析：
【八部门，并作为对学校核定绩效工资总量，鼓励和保障教师参加培训】学校
【八部门，并作为对学校核定绩效工资总量，鼓励和保障教师参加培训】学校（英语：School）教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的 ， 职工是教师、教工、辅导员 ， 名称起源于民国 ， 以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动 。 学校教育是与社会教育相对的概念 。 专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动 。 是教育制度重要组成部分 。 一般说来 ， 学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育 。 学校主要分为四种：幼儿园、小学、中学和大学 。 学校是教师职业的活动场所 ， 也是教师专业发展的组织环境 。


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