汇集南京|善小 | 雨花实小善水湾分校承办区小学数学“名特优”教师课堂教学展示活动
【汇集南京|善小 | 雨花实小善水湾分校承办区小学数学“名特优”教师课堂教学展示活动】
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聚焦数学核心素养
培养数学运算能力
为深入推进“雨花新课堂”建设 ， 充分发挥小学数学“名特优”教师的示范引领作用 ， 2020年9月22日 ， 雨花台区教研室举办了主题为“聚焦数学核心素养 ， 培养数学运算能力”的课堂教学展示活动 。 本次活动由区实验小学善水湾分校承办 ， 并全程进行了网络直播。
本次活动为期一天 ， 由区教师发展中心教研室赵贵龙主任（小学数学教研员）主持 ， 南京市优秀青年教师夏爱玉、韩红、孙立平、瞿庆亚、邹静分别献课 ， 省特级教师靳颖作了点评和微型讲座 。
第一部分：教学展风采
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第一节课 ， 夏爱玉老师执教了《2、3、4和5的分与合》 。 她引导学生在做中学、玩中学、练中学 ， 学生在课堂中学得有趣 ， 经历了分与合的探究过程 。 通过分桃子 ， 分圆片 ， 帮助学生建立动作表征和符号表征 ， 进一步培养学生的运算能力 。
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第二节课 ， 韩红老师执教了《认识乘法》 。 她主要抓住几个几这条主线 ， 先引导学生分开摆圆片 ， 合起来摆圆片 ， 在摆中想；在此基础上 ， 让学生画出几个几 ， 画中想 ， 逐步抽象出乘法含义；最后在比中想 ， 遵循学生认知规律 。
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第三节课 ， 孙立平老师执教了《间隔排列》 。 他先引导学生看图想规律 ， 在看中思考；其次让学生上讲台排成一排 ， 找出规律 ， 在站中思考；最后通过例题学习 ， 在议中思考 。 在合作交流中发现数量相等和数量不相等的间隔排列规律 ， 发展学生的运算思维、抽象能力和推理能力 ， 学习历程符合低学段儿童规律 。
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第四节课 ， 瞿庆亚老师以学历案的方式执教了《不含括号的混合运算》 。 瞿老师以三个数创造混合运算的算式作为导入 ， 不仅复习了相关的知识点 ， 还为这节课的新授做了铺垫 ， 激活了学生已有的生活经验 。 课中通过“用信封付钱”这种直观实际操作深刻理解运算顺序 ， 把计算和解决问题结合起来 ， 让学生在探索中得出运算顺序 。
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第五节课 ， 邹静老师执教了《商不变的规律》 。 这节课邹教师以自己的照片挑选照相馆为情境导入 ， 引领学生经历提出猜想--举例验证--获得结论的过程 。 学生在此过程中逐步掌握商不变的规律 ， 积累了探索规律的经验 ， 获得了丰富的数学思想 。
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第二部分：研课促成长
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