农庄|兰州薄弱小学荒芜地建“农庄”:引学生田间劳作树“感恩观”( 二 )
【农庄|兰州薄弱小学荒芜地建“农庄”:引学生田间劳作树“感恩观”】据郝玲回忆 , 当时仅21天的一个假期 , 她组织家长老师清理的垃圾足足有20车东风大卡车 , 按照800元一趟计算 , 为学校省下了不少钱 。
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图为学生晾晒玉米 。崔琳 摄
“扎根”岁月:家长学生变身“主人翁”
语文教研组组长金丽洁见证了该校通过探索教育改革的全过程 。她坦言 , 郝校长带领大伙开展的农识、农活、农务、农工、农趣等“五农”劳动课程的开发 , 引导学生树立了正确的“感恩观” , 他们很自豪地说父母或蒸馒头 , 或修自行车的职业 , 明白了劳动“只有分工不同 , 并无贵贱之分”的平等和非歧视原则 , 亦学会了尊重社会上各行各业的普通劳动者 。
家长陆玲表示 , 开展劳动教育后 , 自己的孩子懂得“心疼”爸妈了 , 回家也会做一些力所能及的家务 , 而家长也通过参与“礼仪妈妈队”“安保爸爸队”“清洁服务队”“庄稼医疗队”“民间艺人队”日渐成为学校的主人翁 , 更有自信了 。
当有人问到“这些年来 , 你有动摇过吗?”
郝玲眼眶有些许湿润 。她说:“这些年 , 不只一个人质疑过我们的做法 , 这其中甚至不乏教育行业的专家 。曾经有人这样说:学校的主要任务是给孩子传授知识 , 你们整天带着孩子刨地、种地 , 这是不务正业 。我也曾彷徨过 , 不知道究竟怎么证明我们在做对的事情 。但是 , 我们所有做的这些事情 , 的的确确给我们学校、老师和孩子们带来了改变 。”(完)
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