小飞人|小学入学不到一个月，被老师约谈2次：别让约谈乱了教育孩子的阵脚
一年级入学不到一个月 ， 由于写字差被老师两次约谈了 ， 还能做淡定的妈妈吗？
上次是被语文老师约谈 ， 说孩子写的生字大小不一致 ， 橡皮擦的痕迹多 ， 功课不整洁 。
这次换了数学老师 ， 说孩子的数字占格不对 ， 大小不一致 。
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看到老师微信头像旁边的数字 ， 我就紧张 ， 总觉得孩子功课不好 ， 是因为我监管不力疏于管教 ， 就跟上学被老师批评一样 。
不外 ， 我仍是能保持淡定 。 孩子的字确实达不到老师的尺度 。 说其实的 ， 就算让我写 ， 我也做不到大小一致 ， 占格完全正确 。
固然孩子的字会被老师批评 ， 但他每次依然很当真的写 。 老师让读的课文 ， 温习的内容 ， 也都一项项认真完成 。
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对一年级的小学生来说 ， 精准无误的把握知识 ， 完全达到老师的尺度虽然好 ， 但这个阶段更重要的 ， 是培养孩子好的学习习惯 。
好比 ， 认真听讲 ， 积极回答题目 ， 认真完成功课 ， 独立收拾书包等等 ， 这些都是学习的根基 。
这不是我自我安慰的语言 ， 这是我读过《陪孩子走过小学六年》后的感悟 。
《陪孩子走过小学六年》是为小学生家长量身打造的优质家庭教育书籍 ， 从一年级到六年级 ， 每个年级都给出了实用建议和方法 。
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一年级是小学的开始 ， 是幼小衔接的关键期；
【小飞人|小学入学不到一个月，被老师约谈2次：别让约谈乱了教育孩子的阵脚】二年级要让孩子对学习布满爱好；
三年级帮孩子灵活把握知识；
四年级帮孩子的学习难度进级；
五年级兼顾孩子的学习和成长；
六年级为孩子的升学减压；
小学的最后一个假期也是培养孩子社会能力的大好时机 。
读完这本书 ， 能让我们更清晰小学阶段各个年级的关注重点 ， 不会由于孩子暂时的题目陷入慌乱 。
假如你也小学生家长 ， 特别是焦急的一年级新生家长 ， 不妨读读这本书 。 既能让你减轻焦急 ， 还能更有针对性的帮孩子解决问题 ， 让孩子的小学阶段更轻松 ， 更高效 。
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