必经|英国翰思教育:这是每个留学生写论文的必经心理历程( 四 )
逻辑方面的修改
英国论文修改中境界最高 ,
要求最高的一点 ,
那就是强化文章之间和句子之间的逻辑 。
特别是对于英国论文这种学术性论文来说 ,
逻辑很重要 。
许多作者因为英国水平不过硬 ,
写出来的句子都是短句 ,
或者是没有章法的长句 。
通过这些句子拼凑出来的英国论文逻辑性肯定不强 。
而且对论文水平要求越高的 ,
文章的逻辑要求就越强 。
一定要找专业的人来修改
科研论文的润色 ,
一定要找相关专业的人帮你润色 。
如果只是英语专业的 ,
英语水平无论再高 ,
也很难保证论文润色的质量 ,
这也就是为什么很多native speaker
也不一定能写好一篇科研论文的原因 。
一方面同一个实验室 ,
研究领域都比较了解 ,
因此修改起来更能得心应手 ,
另一方面他们有论文发表经历 ,
知道科研论文写作的思路 。
英国翰思教育润色修改机构
在英国学习的留学生都会
面临英国论文的大小挑战 。
一些刚来英国的同学
可能不确定英国论文到底该怎么写 ,
如何换成有效英文表达 ,
文章完成如何做好proofreading
和相似度检测 ,
这个时候 ,
专业的润色机构就显得非常必要了 。
当然 , 润色机构虽好 , 种类却繁多 ,
从中挑选适合自己的一款确实不容易 。
一些润色机构收费高昂
但是质量也保证不了 。
靠谱的润色机构真的太难了 ,
而英国翰思教育润色修改机构就不一样了 ,
他们的团队是由英国人和国内留学人才组织 ,
专业润色 , 用心经营 ,
不管是专业度还是服务度都诚意满满 ,
很受广大留学生的信任 。
留学生辅导包括很多内容 , 如课程辅导、考试辅导、论文辅导、预习辅导等等 。 针对不同的辅导 , 辅导机构也应该对症下药 , 安排不同类型的课程 。
同时 , 对留学生而言 , 有些专业的难度是非常大的 , 比如金融工程、计算机数学等 , 不仅需要老师精通本专业的知识 , 还要对相关专业有所了解 , 十分考验老师的专业能力 。
因此 , 如果一家机构课程服务内容更加全面 , 覆盖的课程更加广泛 , 那么它辅导的资质和水准应该是值得信赖的 。
下面就跟着翰思教育一起进入论文提分之旅吧~
Where is your opinion?
在第一学期 , 小编有一门课是“International Development and Education” , 因为那是我第一次交作业 , 所以印象特别深 。
写论文是一个输出的过程 , 但输出之前必有输入 。
在着手动笔前 , 我们需要阅读大量的文献资料去辅助支撑一篇论文的观点 。
也正是在查找资料的过程中 , 我们才能对课题有更深层次的研究与了解 , 从而最终确定论文主题 。
由于英国大学里 , 国际学生比较多 , 各种文化背景和教育经历混在一块上课 , 很容易导致对一个问题产生不同的理解 。 因此 , 为了防止学生写作业严重跑题 , 或者不符合既定要求 , 老师会让学生提前交一个“outline” 。
然后每个学生的tutor会给出反馈 , 帮助学生判断是否需要对所选择的题目进行修改 。 由于我自己的outline严格按照“现象—原因—怎么做”的逻辑 , 交上去后自信满满 , 自认为这是一个完美框架 。
然而 , 老师的反馈竟然和我所以为的大相径庭!我不服 , 立马去找tutor理论 。 面对我长篇大论的质疑 , 我的tutor只是反问了我一些“为什么”的问题:
“你为什么要选择这个话题?”
“为什么会出现这样的现状(问题)?”
“为什么你认为这些原因和现象之间存在关联性?”
“为什么你认为这项教育政策需要通过这些措施进行本土化?”
我清楚地记得当时的反应 , 尬住!我从未想过这些问题啊!但依旧强撑着回答说:“因为我喜欢这个领域 , 所以我就看了这方面的论文 , 发现了它们都提到了这些现象 , 然后我就把它们都写到了文章里 , 难道我这样做不对吗?”
接着 , tutor说了让我至今都很印象深刻的一句话:“Definitely ,that's right, but where is your opinion?” 一语惊醒梦中人 。
我的观点是什么呢?每个人的立场决定了看问题的角度 。 尽管我通过文章发现并总结出某些现象 , 但是那些现象就是客观存在的事实 , 本身不具有好与坏的属性 。 只有当那些现象作用在某个立场上 , 才可能产生积极还是消极的影响 。
那么 , 我文章的立场是什么?那些现象和我文章的立场之间有什么样的联系?这是我一开始所缺少的东西 , 也是我从没有思考过的东西 。
如果仅仅是因为别人的文章中提到某某观点 , 自己就直接拿过来用 , 这算是抄袭 。 不能因为别人存在 , 自己的文章才存在;而应该变被动为主动 , 文章要因证明自己观点的合理性而存在 。
后来 , 我带着这样的反思再去审视先前的outline , 发现自己一开始仅仅局限于归纳“是什么” , 然而自己的论点、论据却完全没有体现 。
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