大学|莫用固化指标看创新大学应打破“绩效为王”
9月26日，由省社会科学界联合会主办，广东开放大学湾区文化研究院、广东伦理学会承办的岭南学术论坛“家国情怀与文化认同”在广州举行 。来自全国39所高校的100多名著名专家学者汇聚，共同探讨青少年家国情怀培养和文化认同建设 。中国工程院院士、香港大学原副校长李焯芬，香港大学名誉教授、香港国史教育中心校监丁新豹等学者通过视频参会 。
岭南学术论坛是延续多年的高端学术交流平台，已成为广东文化“名片” 。该论坛收到全国各地及港澳地区专家学者论文超过130篇，入选70余篇 。论坛期间，中国工程院院士、大学书记校长、著名学者等分别作近40场主旨报告、主题或专题发言，围绕中华文明与爱国主义、公民道德与文化认同、粤港澳大湾区文化交流、港澳青少年教育、家国情怀与校园文化等多个研究领域进行思想碰撞 。
创新人才应关注人类社会重大问题
中国工程院院士、华中科技大学原校长李培根从工程教育存在的问题出发，探讨教育面临的重大改革 。
“我们大多数工科教师，教给学生技术，却没有教技术的本质；鼓励学生关注现实需求，却很少启发想象需求 。”李培根说，培养创新型人才，应鼓励学生有批判性思维，关注人类社会重大问题，关注人的生存困境 。
创新型人才培养成为论坛的热门话题 。“在互联网时代，不再是精英产出知识形成文字，再在学校里传播的传统模式，应对时代变化大学必须改革 。”北京师范大学副校长陈丽认为，大学校长、教师应该要有危机感，主动向学生、向互联网学习 。大学应当创设鼓励创新的文化氛围，在快速变迁的不确定性中，切忌用固化的指标来评价创新 。
华南师范大学大湾区教育研究院院长卢晓中建议，全社会要培育、发扬技术文化，激活人才创新思维 。
好大学在排行榜上也在斯文的延续中
“现在大学里，不少学生强调‘绩点为王’，而老师重视绩效，学校看重排名 。一所好的大学在排行榜上，也在斯文的延续中 。”在论坛上，厦门大学原副校长邬大光以“大学与斯文”为题作主题发言 。他提出，斯文的精神与大学教育关系紧密，从岳麓书院对“斯文正脉”的崇尚，到西方古典大学“博雅教育”的内核，斯文本质上是大学的风骨，也是大学的信仰，这是在追求效率和效益的背景下需要重新强调的 。
面对全球化挑战，华中科技大学教育科学研究院原院长张应强提出，大学应当负担起双重使命，一方面要推动智力资源和社会文化资源丰富的功能，另一方面要为全球化时代培育人才，在世界发展中寻找共同价值，是值得关注的教化使命 。
【大学|莫用固化指标看创新大学应打破“绩效为王”】南方日报采访人员 姚瑶 通讯员 陈业林
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