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现代职业教育网|评论 | 方言：非遗专业，职业院校新的增长点( 二 )


你看看但凡老外来到中国 ， 看京剧听大鼓、吃美食逛古城、迷武术痴古装；但凡是中国文化代表团出现在世界各地 ， 戏剧演出、舞龙舞狮、山歌民曲、相声口技 ， 又都会让不懂汉语中文的老外们里三圈外三圈地围观追捧 。
这无疑说出了中国非物质文化遗产项目无与伦比的魅力和国际性的吸引力 ， 乃至于市场潜力 。
那么 ， 在各地部分院校已经兴起的举办非遗专业的基础上 ， 我们是不是可以再进一步想：如何让中国各地职业院校深挖各地不同种类不同细目的非遗传承项目 ， 设置非遗专业 ， 开设非遗课程 ， 培育年青一代非遗技艺人才 。
而且 ， 职业院校具备其他本科院校所没有的劳动优势、技能培育优势、非遗传承优势 。 虽然非遗专业大多很苦很累 ， 有的工作环境在现代人的观念中还有些脏乱差 ， 但这正是我们职业院校可以突破创新的所在 。 我们完全有能力像日本做刀剑、瑞士做钟表、德国人做厨具、荷兰人做木鞋那样 ， 在传统的基础上开拓新的时代设计 ， 完善创新出新的技法 ， 美化优化当代的工坊作业条件 。 这正是我们这一代职教人可以为中国传统非遗项目添砖加瓦、发扬光大的时候 ， 也是我们新一代职教人可以施展拳脚的机会和平台 。
各地政府需要拿得出手的地方文化名片 ， 世界各地欢迎地道而又与时俱进的中国产品 ， 中国院校可以在缘起于西方工业文明基础上的产业领域之外开发独具中国文明特色的专业 ， 学生个人也能同时获得创业和就业的专业能力 。 因此 ， 从地方到院校 ， 从地方企业到外联机构 ， 一起合作发展非遗专业 ， 无疑可以开创出中国职业教育独具风采的一片宏大领域 。
的确 ， 非遗专业 ， 可以成为职业院校持续发展的新增长点 。
来源：学知报【现代职业教育网|评论 | 方言：非遗专业，职业院校新的增长点】


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