名校家长课堂|“挫折教育”要用对，高情商家长看过来：7岁前的孩子( 二 )
孩子的成长本身就充满挫折 ， 挫折并不是越多越好 ， 适度才是关键 。 孩子面对挫折时 ， 自尊心、自信心就像脆弱娇艳的花朵 ， 需要我们时时呵护 ， 过分的打击只会葬送孩子的坚强 ， 影响孩子的人格发展 。
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叁
自然挫折 ， 家长少插手
著名的心理学家马斯洛说：“挫折对于孩子来说未必是件坏事 ， 关键在于他对待挫折的态度 。 ”人的一生 ， 都会遇到一定的困难和挫折 。 尤其是幼小的孩子 ， 心智尚未成熟 ， 缺乏经历和经验 ， 更容易遇到失败和挫折 。
蹒跚学步时摔倒 ， 小心翼翼刷完时摔碎碗碟 ， 这些对于孩子来说 ， 都是挫折和失败 。 但这一类的挫折 ， 属于孩子在成长过程中经历的自然挫折 ， 家长们不必太过干预 。
最常见的反面教材是这样的：孩子奔跑时不慎摔倒 ， 家长一边安慰孩子一边说：“都怪这地不平 ， 摔疼了宝贝 ， 我们来打地！”这种盲目干预的结果 ， 往往搞错教育的重点 ， 孩子是在学习周围世界 ， 促使自己不断进步、累积经验 ， 而家长把错误对象归结为外界环境 ， 显然是本末倒置 。
对这种自然挫折 ， 家长最好的做法是少干预、多引导、常鼓励 ， 让孩子在克服困难中感受挫折、理解挫折 ， 培养韧性 。
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孩子的成长过程就如同一棵树苗长成参天大树 ， 在这过程中 ， 孩子将要面对的挫折就如同大自然的风雨一样 ， 种类繁多 ， 避无可避 。
那么我们作为父母 ， 更要学会去帮助孩子认识挫折、面对挫折 。 挫折教育正是不可忽视的助力 。
7岁前的孩子 ， 运用挫折教育要慎之又慎 ， 掌握好基本原则 ， 帮助孩子顺利度过挫折敏感期 ， 昂首挺胸地成长起来！
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