宠物养成|可健忘的更多,如何有效获得知识点,阅读方法大讨论:读得书够多

读书是件令人愉悦并获得知识的乐事 , 但令人苦恼的是往往看完一本书 , 都记不清在讲什么 , 只是阅读期间的甜味在口中蔓延 , 合上书页后除了鸟语花香往往一无所获 , 长此以往会有种浪费时间的挫败感 , 如何让读过的书真正变成我们人生的轨迹 , 并能指引人生 , 甚至达到那些名家名仕的程度呢?
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上次我为大家先容了日本人【西冈一城】所写的《高分读书法》 , 他原来是个考试35分的学渣 , 后来通过阅读考上了闻名的东京大学 , 实现了人生的逆袭 , 其中一个重要的方式是装桢阅读法 。 (感兴趣的朋友去读我前一篇文章)
从废材35分到考上日本名大学 , 他只不过在阅读中多做了几件事
装桢阅读法:1.从书名获取信息 。 2.得到一条线索就用便签记录下来 。 3.腰封处的信息采集 。 4.作者个人经历 , 著书背景等信息 。 这样大概写下十条左右的便签 , 贴在书页的后面 , 随时翻看 , 以免自己在书籍的迷宫中迷失 , 对于主题阅读或是在书中获得知识 , 在脑中留下印象 , 有着极大的匡助 。
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今天接着讲他的下一个方法 , 假设阅读法 。
如果说装桢阅读法犹如一支火炬 , 在你读书前或是读书时照亮了你的旅途 , 使读者不至于迷路 , 那么假设阅读法就犹如一张舆图 , 让人明确目地 , 顺着自己铺设的路轨 , 顺利到达迷雾对面 , 并找到专属路线 , 究竟火炬只能照亮一小片地域 , 而舆图才是开疆扩土的根基 。
舆图由你来点绘制和点亮 , 这一本书中的好风景才会一览无余 , 一本书对于每个读者来说所带来的知识都是不同的 , 因人而异 , 与每个人的背景、文化、见识都有很多联系关系 , 只有根据自身所绘制的舆图才能获得最大收益 。
好比你阅读一本关于文学知识的书籍 , 你想从中获取小说人物描写的方法 , 假如没有舆图 , 或许明了这个知识点后 , 其他的相关信息就不甚在意了 , 假如你提前为自己设置一个锚点 , 人物描写已经领悟 , 你可以在舆图上点亮 , 再往下一层级进军 , 去学习人物心理、语言描写 。 这样 , 有了舆图的引导 , 你可以比原来走得更远更深 , 斩获的知识也更丰硕 。
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那么舆图要如何绘制呢?
首先 , 不必在意对错 , 斗胆地提问 , 斗胆假设 , 重要的是思索 , 对照自我的思索 , 假如观点和书中吻合 , 那么可以略过 , 去寻找新的知识点 。 假如和作者的观点有岐义 , 就在便签上及时修改 , 或是划上问号 , 跟着次数增加和熟练度 , 你会发现自己的思维越来越精准 , 在生活中对事件的判定也越来越独到 , 这样的读书 , 才是有收益的 。
1.我为什么要读这本书
要以疑问句开始 , 你想从这书中获取什么?是专业知识 , 仍是娱乐?是作者的写作结构 , 仍是某些观点的解惑?……
在所有的阅读类书籍中 , 这个题目都是很重要的 , 假如没有目地的读书 , 那么很轻易竹篮打水——一场空啊 。
2.看目录 , 对比1中的目标 , 然后写下具体方法
看目录这件事 , 在《如何阅读一本书》中有具体的提过 , 我也按照那本书的方法做过 , 可是不太见效果 , 反而是《高分阅读》这本书中给出了更实际的操作方法 。
假如目录中有你提出的题目 , 那么就着重看这个章节 , 提取自己所需观点 , 对比自己的设法有哪些差异 。
3.比对目录 , 自处在什么阶段 , 写下自己的水平
这个非常枢纽 , 可以直观地明白自己到底处在什么层级 , 需要用什么方式来读 , 假如自己处在初级阶段 , 那么所能吸引的知识肯定有限 , 假如自己已经处在了中级水平 , 那么许多重叠的知识点就可以略过 , 而假如处于高级水平 , 就得晋升书籍的深度 , 为自己设置一个出发点 。


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